人教版七年级下册思想品德期中模拟测试卷

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1、七年级第二学期文科综合期中测试卷姓名分数（思想品德部分）一、单项选择题（共11小题，每小题2分，共22分）1、当我们主动为孤寡老人服务时，常常会得到周围人的赞扬，这时候，我们会觉得自己是尊敬老人.助人为乐的人；当自己的学习成绩很好时，常常感到自己有足够的能力；当自己出了一期板报，受到学校、老师、同学的肯定时，又会感到自己很重要；等等。这些是（）A、自尊自信的表现B、谦虚谨慎的表现C、强烈虚荣心的表现D、开拓进取的表现2、一个人如果找不到自尊自信的支点，是很难自尊自信起的。这里讲的“支点”是指的（）A、用自己的长处比别人的短处

2、B、自己对自己的评价C、自己的愿望和要求D、自己突出的长处和优势3、下列属于自尊自信表现的有（）A、不能容忍别人超过自己B、谦虚谨慎，总是认为自己不如被人C、自己的缺点自己知道，不需要别人指出D、用正确的言行来维护自己的尊严，衡量自己的言行，不做有损于自己名誉.形象的事4、在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时他的心里格外激动，这是因为()①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力A、①②B、②③④C、①④D、②③5、我国著名教育家

3、陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们()A、依赖自尊B、自立自强C、自尊自赏D、自怜自爱6、下列属于自卑表现的有()①小明在课堂上不敢站起来发言，因为怕同学笑话自己普通话不好②刘华同学在参加课堂分组讨论的时候，总是谦虚地听同学发表意见③王波不敢和李铭赛跑，因为李铭比他个高④曾科在日记里写到：“我实在没有勇气和信心超过周光，他可是年级第一名呀。”A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④7、升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰/

4、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。这是的表现。（）A、自尊B、自信C、自立D、自强8、自尊与尊重他人的关系是（）A、自尊是自己的事，尊重他人是别人的事B、自尊与尊重他人是一回事，没有区别C、尊重他人就是关注他人的尊严，善待他人D、自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人9、下列不是自信表现的有（）A、护送老人过马路，得到别人赞许的目光，觉得自己是个助人为乐的好孩子。B、在学校的运动会上打破了校百米纪录，感到自己很能干，比别人都强。C、即将参加物理竞赛，小王做了大量准备，相信自己会

5、尽最大努力取得佳绩D、妈妈病了，在家帮妈妈洗衣服，收拾房间，感到自己长大了10、关于自立，下列说法正确的是（）A、自立是成年人的事，未成年人应当依赖父母B、自力就是明确自己的责任并勇于承担自己的责任C、自立就是自己养活自己D、人与人之间应当相互帮助，不能过分强调自立11、培养自立能力最基本的就是（）A、相信自己能行，相信自己能够做到B、做好对人生前途有重要意义的事情C、立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起D、把别人干不了的事情干好二、简答题（3×3分）⑴简述依赖的危害性⑵我们应如何唱响自己的自信之歌呢？⑶自负、自卑

6、为什么会导致失败？三、判断说明题（2×4分）⑴“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”你认为这句话对吗？为什么？⑵自立就是独立自主，就是“万事不求人”。四、材料分析题（14分）（1）（12分）在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：小明想其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。①结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？（3分）②三个人当中，谁最可能成为胜

7、利者？为什么？（3分）（2）有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，心理十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞，含在口里怕化，儿子长大以后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。（1）材料中儿子饿死的根本原因是什么？(2分)（2）这则故事对你有何启示？（3分）五、附加题：开放性试题(共10分)自拟题目，谈谈你自开学以来学习思想品德后的

8、收获。（历史部分）一、单项选择（2×10）1、隋朝开凿的大运河，连通了以下哪几大水系（）A、海河、黄河、淮河、长江、钱塘江B、黄河、淮河、长江、乌江、钱塘江C、辽河、黄河、淮河、长江、钱塘江D、黄河、淮河、长江、钱塘江、珠江2、在学习唐朝历史的时候，我们常会看到史学家有“政启开元，治宏贞观