2015-2016学年度七年级下语文模拟测试卷

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1、2015-2016学年度七年级下语文模拟测试卷（二）试题卷（满分150分，其中卷面书写5分）第一部分基础运用（34分）1、阅读下面一段话，给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）它的山顶坡陡崖峭，峰石突兀，十分险峻，但山腰以下渐趋平缓，松柏森郁，草mang绵连。蓝色的天幕下，山腰苍翠的林海与山di对紫红色的噓岩和互映衬，形成了一幅I-分鲜丽而又和谐的人自然的图曲。峰石突兀（）草1谄昭绵连（）111dian（）噓岩（）2、诗文默•写。（10分）①,潭影空人心。②一儿口：“,，此不为近者热阳远者凉乎？”③事列《神仙》之传，o④不必说,高人的皂

2、荚树，紫红的桑甚。⑤默写杜市的《登岳阳楼》的颔联和颈联（4分）,。3、将（1）—（4）句填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（3分）最动人的是秋林映着落FK，而情愿把奔放的情感凝结。①让你想流儿行感怀身世之泪②却又被那逐渐淡去的匪红所慑住③晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那时十分艳丽的凄楚Z美④那匪红如醉，衬托着天边加深的暮色A、③④①②B、④③①②C、④①③②D、③①②④4、阅读下面有关《童年》的读后感，回答问题。（6分）①《童年》是苏联作家髙尔基于1914年完成的自传体小说三部曲中的第三部。②这部小说讲述的是作者一段幸酸的童年往事。

3、③读了这木书，使我深受感动。④我从屮也知道了高尔基许多童年的故事。⑤《童年》是一曲感人肺腑的悲歌，更是一首对不屈者的赞歌。⑥这部小说使人在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷中看到了人性的光芒,在悲剧的氛围屮感受到人们战胜悲剧命运的巨人力量。（1）语段中第一句话有明显的知识性错误，应将改为。（1分）（2）语段屮第二句有一个错别字，应把改为o（1分）（3）文屮后四句有两个病句找岀来并加以改正。（4分）A、第—句,改为：□B、第_句,改为：-5、从下面材料屮，你得到了什么启示？（3分）猫头騰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不详鸟

4、”，然而它是益鸟。蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。启示：6、根据要求完成下列题H。（8分）一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硕笔（钢笔）书法”的主题活动。（1）如呆同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下而的示例写出一项，并说明活动的冃的。（4分）示例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛H的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目：目的：（2）为了帮助同学们明确练习

5、硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。（2分）（3）你在硕笔书法比赛小获得了一等奖。在颁奖典礼上，面对着全校师牛，你要发表一•番感言。（要求:50个字左右）（2分）第二部分阅读理解（61分）（一）、阅读《于园》，完成7—12题（20分）于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药,人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上以空奇。卧房槛外，一•壑

6、旋下如螺姗缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽乌啾唧，如深山茂林，处其小，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。7、解释下列加点字（4分）于五所园（）缘坡（）绝壑（）以假山显（）8、写于园中的奇特Z处在于磊石，磊石Z奇表现在：、、。（3分）9、下列句了中与“于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也”的句式相同的是那一项（）（3分）A遂以名楼B亦荆吴形胜之最也。C碎裂奏牍掷地。D一-壑旋下如螺娜缠，以幽阴深邃奇10、翻译下面的句子（4分）①前堂石坡髙二丈，上植果子松数棵。②非显者刺，则门钥不得出。11、《

7、于园》着重介绍于园磊石Z奇及英建筑幽远意境，第一段冇什么作用？（3分）12、“扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作者在全文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们都和于园--样，是凭借巧夺天工的假山而闻名。根据《于园》内容，请你谈谈扬州园林出名的原因。（3分）（二）、阅读下面文字，回答13-20问题（20分）二维条形码①条形码冇一维条形码和二维条形码Z分。一维条形码就是今天人们已经非常熟悉的普通条形码，它的信息仅靠黑口条纹的宽窄來表达，在平而上以单-•方向分布排列。•维条形码虽然只能编码儿I•个字符、数字，还脱离不了对数据库的依赖，但它的使

8、用已经极人地提高了电脑采集数据和处理信息的速度，促进「管理的科学化和现代化，人人改进r人们的工作环境和牛:活环境。眼下,这种条形码儿乎覆盖了世界上绝大部分的商站和流动物件。二维条形码是在一维条形码不能满足人