《流体力学》教学大纲

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1、中央广播电视大学“开放教育试点” 土木工程专业(专升本)流体力学课程教学大纲《流体力学》教学大纲 第一部分大纲说明一、          课程的性质与任务流体力学是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土建类土木工程专业的一门公共必修课程。该课程的主要任务是使学生掌握流体（水流）运动的一般规律和有关的基本概念、基本原理、基本方法和一定的试验技能，注意培养学生发现和解决问题的能力，为学习专业课程、从事专业技术工作或进行科学研究打下基础。二、          课程的教学基本要求学生学完本课程后应达到下列基本要求：1．具有一定的理论基础。正确理解流体力学的基本概念。掌握连续性方程、能量方程、动

2、量方程的应用。掌握水流运动的分析方法。认识量纲分析与实验的关系。2．对工程中的一般流体问题具有分析和计算的能力。3．掌握一定的实验技能与方法，具有测量运动参数、分析实验数据和编写实验报告的能力。三、          课程教学要求的层次有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“知道、了解、理解”三个层次要求；有关计算、解法、公式、法则等方法的内容按“会、掌握、熟练掌握”三个层次要求；实验按“观察、学会、能、测定、掌握、应用”六个层次要求。第二部分学时、教学安排、教材与教学环节一、          学时分配与学分1．学时分配本课程共72学时 章号内容课内学时实验名称：学时备注1绪论2  2

3、流体静力学6  3流体运动学11流场演示实验：1 4流体动力学基础12能量方程实验：2 5流动阻力和能量损失13雷诺实验：1沿程水头损失实验：2 6孔口、管嘴和有压管流6  7明渠恒定流8  8堰流6堰流实验：2 9渗流4  10相似原理与量纲分析4  合计：72学时648  2．学分本课程共4学分。二、          教学安排流体力学课程安排在第三学期，一个学期完成全部教学任务。三、          文字教材根据远距离教育要求，本课程的文字教材以文字主教材和文字辅助教材两部分组成，并采用合一式编排。文字教材是学生学习课程的主要用书，主教材部分的内容是课程的基本内容，是教学的主要依据

4、。辅教材部分的内容是对主教材相应内容进行归纳、总结，通过例题与习题，帮助学生理解和掌握课程的内容。文字教材是学生获得知识和提高能力的重要媒体之一，教材的内容要具有科学性，概念叙述要准确无误，方法的阐述要详细，论证要清楚，要体现远程开放教育的特点，要适合成人、以业余学习为主的特点，要便于自学。四、          教学环节1．本课程配有电视课，是重要的教学形式。2．自学自学是电大学生获得知识的重要方式，自学能力的培养也是远程开放高等教育的目的之一，本课程的教学要注意对学生自学能力的培养。学生可以通过自学，收看电视、直播课堂、网上教学辅导等方式进行学习，各教学点可以采用灵活多样的助学方式，帮

5、助学生学习。3．面授助学面授助学要服从与教学大纲、文字教材、音像教材，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过解题思路分析，计算方法训练，培养学生分析和计算、解决问题的能力。4．作业独立完成作业是学生学好本课程的一项重要的、必不可少的工作。作业内容以教材中的习题为主，通过这些习题的练习，逐步加深对课程中各种概念的理解、熟悉分析和计算方法，达到基本掌握本课程主要内容的目的。5．实验实验是巩固和加深所学知识的重要手段，亦是培养学生掌握一定的实验技能、具有分析实验数据和编写报告能力的重要途径。学生应在教师的指导下独立完成规定的实验并编写实验报告。6．考试考试题目要全面，符合教学大纲要求，同时要做到体现重

6、点，题量适度，难度适中，题量和难度的梯度应按教学要求的不同层次安排。不出难题、怪题。 第三部分教学内容与教学要求第一章  绪论（2学时）一、教学内容§1-1流体力学的任务及研究对象§1-2流体的主要物理力学性质1易流动性2惯性3粘滞性4压缩性和膨胀性5表面张力特性§1-3作用在流体上的力1质量力2表面力§1-4流体的力学模型与研究方法1力学模型2研究方法重点：力的单位、易流动性、粘滞性、牛顿内摩擦定律、质量力、表面力、连续介质概念二、教学要求1了解流体的主要物理力学性质，理解易流动特性和粘滞性，掌握牛顿内摩擦定律。2理解质量力和表面力，掌握其表示方法。3理解连续介质（质点的概念）、粘性流体

7、、理想流体、不可压缩流体、可压缩流体。知道流体的研究方法。 第二章  流体静力学（8学时）一、教学内容§2-1流体静压强及其特性1静压强的定义2静压强的特性§2-2流体的平衡微分方程及其积分1流体的平衡微分方程—欧拉平衡微分方程2流体的平衡微分方程的积分3等压面及其特性§2-3流体静压强分布规律1流体静压强公式2压强的计算基准和表示方法3静压强分布图4压强的量测仪器和方法§2-4作用于平面的液体总压力1图解法2解析法§2