资源描述：
《一个老程序员的心得》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、1个老程序员的心得[size=4]不知不觉做软件已经做了十年，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，但总不敢称自己是高手，因为和我心目中真正的高手们比起来，还差的太远。世界上并没有成为高手的捷径，但一些基本原则是可以遵循的。 1.扎实的基础。数据结构、离散数学、编译原理，这些是所有计算机科学的基础，如果不掌握他们，很难写出高水平的程序。据我的观察，学计算机专业的人比学其他专业的人更能写出高质量的软件。程序人人都会写，但当你发现写到一定程度很难再提高的时候，就应该想想是不是要回过头来学学这些最基本的理论。不要一开始就去
2、学OOP，即使你再精通OOP，遇到一些基本算法的时候可能也会束手无策。 2.丰富的想象力。不要拘泥于固定的思维方式，遇到问题的时候要多想几种解决问题的方案，试试别人从没想过的方法。丰富的想象力是建立在丰富的知识的基础上，除计算机以外，多涉猎其他的学科，比如天文、物理、数学等等。另外，多看科幻电影也是一个很好的途径。 3.最简单的是最好的。这也许是所有科学都遵循的一条准则，如此复杂的质能互换原理在爱因斯坦眼里不过是一个简单得不能再简单的公式：E=mc2。简单的方法更容易被人理解，更容易实现，也更容易维护。遇到
3、问题时要优先考虑最简单的方案，只有简单方案不能满足要求时再考虑复杂的方案。 4.不钻牛角尖。当你遇到障碍的时候，不妨暂时远离电脑，看看窗外的风景，听听轻音乐，和朋友聊聊天。当我遇到难题的时候会去玩游戏，而且是那种极暴力的打斗类游戏，当负责游戏的那部分大脑细胞极度亢奋的时候，负责编程的那部分大脑细胞就得到了充分的休息。当重新开始工作的时候，我会发现那些难题现在竟然可以迎刃而解。 5.对答案的渴求。人类自然科学的发展史就是一个渴求得到答案的过程，即使只能知道答案的一小部分也值得我们去付出。只要你坚定信念，一定要
4、找到问题的答案，你才会付出精力去探索，即使最后没有得到答案，在过程中你也会学到很多东西。 6.多与别人交流。三人行必有我师，也许在一次和别人不经意的谈话中，就可以迸出灵感的火花。多上上网，看看别人对同一问题的看法，会给你很大的启发。 7.良好的编程风格。注意养成良好的习惯，代码的缩进编排，变量的命名规则要始终保持一致。大家都知道如何排除代码中错误，却往往忽视了对注释的排错。注释是程序的一个重要组成部分，它可以使你的代码更容易理解，而如果代码已经清楚地表达了你的思想，就不必再加注释了，如果注释和代码不一致，那
5、就更加糟糕。 8.韧性和毅力。这也许是"高手"和一般程序员最大的区别。Agoodprogrammingis99%sweatand1%coffee。高手们并不是天才，他们是在无数个日日夜夜中磨练出来的。成功能给我们带来无比的喜悦，但过程却是无比的枯燥乏味。你不妨做个测试，找个10000以内的素数表，把它们全都抄下来，然后再检查三遍，如果能够不间断地完成这一工作，你就可以满足这一条。 这些是我这几年程序员生涯的一点体会，希望能够给大家有所帮助做了快三年的程序员了,有一点小体会和大家分享一下.
6、1.好钢是由铁炼成的.一名好的程序员必须经过千锤百炼才行,挫折是程序员最大的宝,要能承受挫折,战胜挫折,只有不断经受挫折,从挫折中吸取经验,教训,这样你才能成为真正的程序员.2.手是好汉,眼是懒汉.看会不是目的,要会写,勤动手,熟练书写各种常用代码,在学习之初可以不借助IDE来书写代码,反复练习,熟能成巧,毋庸置疑.3.稳中求胜,小心使得万年船.程序员最忌讳毛躁.代码多,项目大的时候,错误是在所难免的,但低级错误一定不能犯,尽量把错误压到最低,这就要求我们程序员养成稳重,多思维的方式,切忌浮躁,养成良好的书写习
7、惯和正确的思维方式.4.做就做程序员,不要做高级打字员.每个程序员都是从基础学起的,在学的时候一定要把握好方向不要被众多的语言,概念所迷惑,学的是语言,学的是编程思想不要在IDE上下功夫,研究哪个好,哪个坏,要敢于创新,程序是死的人是活的,在活人手里,也要让程序活起来.多学多看数据结构等书多看别人的成型代码,学习别人的思想,使自己成为真正的程序员.5.敢想敢做,持之以恒,一切皆有可能！一点薄思庸见送给赛迪网java版的初学者们,仅代表本人个人意见,如有任何各位大虾有好的方法或意见可以跟帖提出.java开发八荣
8、八耻以动手实践为荣，以只看不练为耻。以打印日志为荣，以出错不报为耻。以局部变量为荣，以全局变量为耻。以单元测试为荣，以手工测试为耻。以代码重用为荣，以复制粘贴为耻。以多态应用为荣，以分支判断为耻。以定义常量为荣，以魔法数字为耻。以总结思考为荣，以不求甚解为耻。从大学开始到现在，学习编程已经四年了，在过去的四年里学了不少的东西，总感觉自已还行吧。怎么着也能找个好的工作。加上在学校表现良好
