江苏省黄桥中学高二期中考试语文试卷

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1、江苏省黄桥中学高二年级期中考试语文试卷一、语言文字运用（6分）1．下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是（3分）A．沽名钓誉韬光养晦钟鼓馔玉（zhuàn）连朔漠（sù）B．提纲挈领绌绌有余粉霞红绶（shòu）云横秦岭（héng）C．锲而不舍暇不掩瑜酩酊大醉（dǐng）田园寥落（liáo）D．销声匿迹按图索骥竖起降幡（fān）殷岩泉（yǐn）2.(全国高考卷)下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是A.我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。B.吴羽先生知道弟

2、子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。C.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对他趋之若鹜。D.虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5～8题。吴昌裔传(节选)吴昌裔，字季永，中江人。蚤孤，与兄泳痛自植立，不肯逐时好，得程颐、张载、朱熹诸书，辄研绎不倦。嘉定七年举进士，闻汉阳守黄干得熹之学，往从之。调闽中尉。

3、利路转运使曹彦约闻其贤，俾司籴场。时岁饥，议籴上流，昌裔请发本仓所储数万而徐籴以偿，从之。调眉州教授。眉士故尚苏轼学，昌裔取诸经为之讲说，祠周敦颐及颢、颐、载、熹，揭《白鹿洞学规》，仿潭州释奠仪，簿正祭器，士习丕变。制置使崔与之荐之，改知华阳县。修学宫，来四方士，斥羡钱二十万缗，买良田备旱。寻权汉州，故事比摄官，奉馈皆如真，昌裔命削其半。核兵籍，兴社仓，郡政毕举。兴元帅赵彦呐议东纳武仙，西结秦、巩，人莫敢言，昌裔独奋笔力辨其非。未几，武仙败，二州之民果叛。端平元年，入为军器监簿，改将作监簿。改太常少卿。凡君臣之纲，兄弟之伦，举世

4、以为大戒而不敢言者，皆痛陈之。至于边臣玩令，陟罚无章，尤拳拳焉。拜监察御史，弹劾无所避。台臣故事，季诣狱点检。时有争常州田万四千亩，平江亦数百亩，株逮百余人，视其牍，乃赵善湘之子汝櫄、汝榟也，州县不敢决，昌裔连疏劾罢之。出为大理少卿，屡疏引去，不许。会杜范再入台，击参政李鸣复，谓昌裔与范善，必相为谋者，数谗之，以权工部侍郎出参赞四川宣抚司军事。人曰：“此李纲救太原也。太原不可救，特以纲主战，故出之耳。”昌裔曰：“君命也，不可不亟行。”慷慨褛襆被出关，忽得疾，中道病甚，帝闻之，授秘阁修撰，改嘉兴府。昌裔曰：“吾以疾不能归救父母，上

5、负圣恩，下负此心，若舍远就近，舍危就安，人其谓我何？”辞至四五，而言者以避事论矣。昌裔刚正庄重，遇事敢言，典章多所闲习。初，昌裔与徐清叟、杜范一日并入台，皆天下正士，四方想闻风采，人至和《三谏诗》以侈之。然才七阅月以迁，故莫不惋惜云。后谥忠肃。(选自《宋史·列传一百六十七》)3.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)8A.俾司籴场　　　　　　　　　俾：使，让B.士习丕变　丕：大C.州县不敢决　决：下决心D.君命也，不可不亟行　亟：赶快，急忙4.下列句子中，全都表现吴昌裔“刚正庄重”的一组是(3分)(　　)①得程

6、颐、张载、朱熹诸书，辄研绎不倦　②人莫敢言，昌裔独奋笔力辨其非　③弹劾无所避　④斥羡钱二十万缗，买良田备旱　⑤至于边臣玩令，陟罚无章，尤拳拳焉　⑥慷慨褛襆被出关A.①③⑤　　　　　B.①④⑥　　　　　C.②③⑤　　　　　D.②④⑥5.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)A.吴昌裔一向崇尚程朱理学，任眉州教授时，吴昌裔到任后用给当地士大夫讲解程朱理学的经典，效仿潭州祭祀周敦颐等人成绩显著，得到崔与之的举荐。B.吴昌裔在朝廷为官，天下人最忌讳不敢说的君臣兄弟关系他都全面地陈述，以台谏官身份到监狱处理常州平江

7、土地争讼案时，秉公办理并连续上书弹劾罢免赵善湘。C.吴昌裔和徐清叟、杜范同一天担任台谏官，都是正直的人，但有人认为吴昌裔与杜范、李纲等人关系好，一定会互相勾结，就诬陷吴昌裔，吴昌裔就出朝担任参赞四川宣抚司军事。D.吴昌裔刚正庄重遇事敢于讲话，曾对赵彦呐决定东面接纳武仙投降，极力争辩认为不对。对边疆的大臣玩弄法令，违规提升和惩罚，他都会恳切地提出意见。6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)昌裔请发本仓所储数万而徐籴以偿，从之。(3分)__________________________________________

8、______________________________(2)寻权汉州，故事比摄官，奉馈皆如真，昌裔命削其半。(4分)______________________________________________________________________