北京市海淀区2011届高三上学期期中考试

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1、北京市海淀区2011届高三上学期期中考试语文试题  2011.11第一部分(27分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。1.下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.糟塌耳熟能详累(lěi)及所向披靡(mí)B.翱翔融会贯通内疚(jiù)返璞(pú)归真C.宣泄两全齐美胆怯(què)安步当(dànɡ)车D.沧桑闻过饰非恫(dònɡ)吓大笔如椽(yuán)2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①我们写文章要在遣词造句上多下功夫,因为一篇好文章中的任何一个词语和句子都应该能够经得起读者的反复。②本世纪以来,中国博士生招生规模逐年膨胀

2、,数量与美国相当,而质量却在下滑,这种情况受到有识之士的。③我们有非常好的疫苗体系,一旦疫苗被举报有问题,疾病预防控制中心就会极其迅速的作出反应。A.捉摸诟骂监测B.捉摸诟病检测C.琢磨诟骂检测D.琢磨诟病监测3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是A.有些家长不善于和孩子沟通,对孩子从来不赞一词,只是一味地指责,导致孩子产生自卑心理,甚至自暴自弃。B.我们长期以来提倡的对中外文化遗产的继承,绝不是陈陈相因,而是去粗取精,去伪存真,在前人的基础上发展创新。C.老舍先生的《猫城记》揭露了旧中国的腐败,针砭了洋奴思想,同时也流露出对革命的误解,是一部瑕瑜

3、互见的作品。D.赵春霖先生在花甲之年,克服许多困难,惨淡经营近五载,终于完成了150万字的鸿篇巨制《萨尔浒殇祭》。4.下列句子中,没有语病的一句是A.何老师是一个为人诚恳,人际关系融洽,善于与人沟通,具有良好的团结协作精神,有扎实的专业基础知识和很好的语言表达能力。B.近年来当地政府不断完善立法标准和漏洞,与民间组织密切配合,使反对家庭暴力成为全社会的共识,有效地遏制了家庭暴力的发生。C.在网络语言中,“粉丝”不是食品,“钢丝”不是建筑材料,有人说这是一个词典更新速度远远赶不上流行词汇产生速度的时代。D.这里有连绵的雪山、众多的河流、无垠的草原、稀有的野

4、生动物以及丰富的地下宝藏等神奇的自然景观,是无数中外游人向往的地方。5.下列有关文学常识的表述,有错误的一项是A.先秦历史著作对后世史学有着深远的影响,其代表是编年体史书《左传》、纪传体史书《国语》和国别体史书《战国策》。B.唐代著名诗人白居易倡导“新乐府”运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,创作了不少感叹时事反映人民疾苦的诗篇。C.《哈姆莱特》《高老头》《双城记》《老人与海》的作者分别是英国的莎士比亚、法国的巴尔扎克、英国的狄更斯和美国的海明威。D.现代诗人艾青的代表作《大堰河——我的保姆》,情深辞切,感人肺腑,是诗人献给他的“母亲”——一个

5、普通中国农妇最真诚的赞歌。 [来源:Zxxk.Com]二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。阅读下面的文言文,完成6—9题。庞统字士元,襄阳人也。少时朴钝,未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴,统弱冠往见徽,徽采桑于树上,坐统在树下,共语自昼至夜。徽甚异之,称统当为南州士之冠冕,由是渐显。后郡命为功曹。性好人伦,勤于长养。每所称述,多过其才,时人怪而问之,统答曰:“当今天下大乱,雅道陵迟,善人少而恶人多。方欲兴风俗,长道业,不美其谭即声名不足慕企,不足慕企而为善者少矣。今拔十失五,犹得其半,而可以崇迈世教,使有志者自励,不亦可乎?”益州牧刘璋与先主会涪,

6、统进策曰:“今因此会,便可执之,则将军无用兵之劳而坐定一州也。”先主曰:“初入他国,恩信未著,此不可也。”璋既还成都,先主当为璋北征汉中,统复说曰:“阴选精兵,昼夜兼道,径袭成都,璋既不武,又素无预备,大军卒至,一举便定,此上计也。杨怀、高沛,璋之名将,各仗强兵,据守关头,闻数有笺谏璋,使发遣将军还荆州。将军未至,遣与相闻,说荆州有急,欲还救之,并使装束,外作归形;此二子既服将军英名,又喜将军之去,计必乘轻骑来见,将军因此执之,进取其兵,乃向成都,此中计也。退还白帝,连引荆州,徐还图之,此下计也。若沉吟不去,将致大困,不可久矣。”先主然其中计,即斩怀、沛

7、,还向成都,所过辄克。于涪大会,置酒作乐,谓统曰:“今日之会,可谓乐矣。”统曰:“伐人之国而以为欢,非仁者之兵也。”先主醉,怒曰:“武王伐纣,前歌后舞,非仁者邪?卿言不当,宜速起出!”于是统逡巡引退。先主寻悔,请还。统复故位,初不顾谢,饮食自若。先主谓曰:“向者之论,阿谁为失?”统对曰:“君臣俱失。”先主大笑,宴乐如初。进围雒县,统率众攻城,为流矢所中,卒,时年三十六。先主痛惜,言则流涕。(取材于《三国志·蜀志》)6.下列语句中,加点的词的解释不正确的一项是(3分)A.颍川司马徽清雅有知人鉴鉴:识别力B.当今天下大乱,雅道陵迟陵迟:衰落C.大军卒至,一举

8、便定,此上计也卒:终于D.先主寻悔,请还寻:不久7.下列各组语句中,加点的词的意

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