精讲班国考申论

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1、第一节概括全部材料试题类型及解答技巧一、概括全部材料的涵义概括全部材料就是要求应试者对给定的所有材料做出简明扼要的提炼和归纳，并给出条理性的表达。这种概括是一种高度的浓缩，字数一般在150字至500字之间。二、概括全部材料的试题类型根据申论考试以来的材料作答要求，申论的概括类试题主要有以下几种形式：1.对材料所反映内容的概括即要求应试者在认真阅读的基础上，对整个材料进行简要的概括。这种概括是一种高度的浓缩，字数一般在150字和300之间。概括有几种不同的表述方式，如主要信息、主要内容、情况简介、内容提

2、要等。2.对材料所反映内容的概述概括与概述只有一字之差，但是要求却不同，字数一般在500字至1000字之间，概述类的试题给出的分值较高。一般在30分至50之间。3.对材料中反映问题的概括。这与前两个不同，这种作答要求是只针对材料中所反映的问题，但是这并不意味着只概括材料中有问题的段落，其他段落的问题不予概括，只是给定资料所反映的主要是某一社会问题，所以仍属于对给定资料的全面概括。三、概括材料的评分标准一是“要点”是否齐全。这是评分标准的主要依据。二是对语言表述和卷面的整洁、句子的通畅、标点的使用、字迹

3、的清晰、错别字和字数的要求。四、概括材料的要求1、全面首先界定是该材料针对哪一方面的热点问题，这个概括不能偏题。第二认清反映这个问题的材料有哪几部分，这几部分是什么关系。是属于正面肯定的部分，还是属于反面否定的东西；是从主次方面来谈的，还是几个方面事件的罗列；是按照发生的先后顺序谈的，还是按照现象、原因和结果谈的。这几个方面的问题弄清楚了，对材料的概括就全面了。2、简洁概括必须体现综合和归纳，按着给出的字数进行作答，这就必须要简洁。简洁相对于内容而言，就是反映内容的材料要全面而且高度浓缩，反映本质；简

4、洁相对于语言而言，就是在表述上，尽量使用一些短的陈述句，而且应当站在客观的角度进行概括，最常用的句式是过去式的表述，使用“了”字的句子表示做了什么，达到了什么结果等客观的内容，少于一些内容复杂的复句，视觉上让阅卷人员一目了然，不能出现表述不清或者罗嗦重复毛病。3、准确在试卷评判中，不仅有“要点”，更要“找准点”，就是对比考生的“要点”与参考答案的“要点”是否一致，这对于应试者提出了较高的要求，不但“答对”，还要“答准”，这样才能得高分。4、规范规范就是作答要按着给出的要求来写，有些考生，只是看到标题，

5、没有认真看要求，结果就导致只说明了一个方面，而忽视了另一个方面。规范还要符合概述或或概括的形式要求。如开头有引语，然后过渡到主体，主体的形式应该分为几条或几个方面，结尾应单独成段，以照应开头和主体，这些都是规范的要求，有些考生由于接触这方面的知识少，尤其是不了解写作的格式要求，导致分数受到影响。概述的作答无论在结构上还是在内容上都有一套规范的要求，必须按照这种要求练习，才能准确掌握概括的答题要求。五、概括材料的步骤与技巧对于整个材料的概括步骤，主要包括以下几个环节：1.概括每一个自然段的内容前面谈到针

6、对每一个自然段应用关键词或考生自己的语言把它概括出来，一般把字数控制在一两句。一般在经过“通读”的环节完成，这个步骤随着阅读过程可以用手中的笔边阅读边画出或圈出，这是第一步。这一步需要主要的问题是：有些自然段比较长，可以分段概括；在概括中，应把与材料有关的事件名称画出、事件的性质画出，至于事件发生的时间、地点、原因、经过和结果可以省略，这个过程是跳出感性找出理性的步骤。2.把性质一致或特点相似的材料合并归类第一个环节是分析的过程，是“点”与“点”相联的过程。这个环节是有“点”到“面”的过程，是在复读或

7、跳读的过程中完成这项任务，这需要打破材料的自然安排顺序，把属于一个方面的问题进行归纳，把属于不同方面的问题进行区分，这里可以使用一些特殊的标记，如A代表一个方面的问题，B代表一个方面的问题，C代表一个方面的问题，依次类推，先从大类上画清楚。这一步需要注意的问题是：注意归类的完整性，这个步骤，应尽量把属于同一类的问题归到一起，不同类的问题区别对待，同时还要剔除那些无关或与主题意思关联不大的材料，这一步与第一步相比，不是把第一步所概括出的内容进行简单的相加，而是有意识的排列。3.提炼出归类后的主题和层次这

8、是在完成第二步的基础上继续调动大脑的智力活动，这一步需要脑和手同时进行，头脑思考如何提炼出开头和主体及结尾，动手就是把头脑中的思考变成一个实践的过程，这需要对归类的内容进行重新排列，决不是简单的把列出的同类进行罗列，这个环节类似于把半成品一次性加工成成品，这是质的变化，不是量的积累。4.起草成文在第三个环节中主要是思维的加工和动笔的开始，而第四个环节就是具体的起草和修改阶段，即成文过程，这是概括的最后一个环节。这个环节是一个主观的过程，是一个把客观情况通