五年级语文下学期暑假作业1无答案苏教版

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1、五年级语文下学期暑假作业1一.读拼音写字词。Zhlxingbeifenzhuangshi)()()qixitianjinghuaxianwOiyi)()(二1・给下列句子中加下划线的字选择正确的解释,。透:A.渗透,穿透;暗地里告诉;C.透彻;D.达到饱满充分的程度;E.显露(1)“孑口”上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。()(2)敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。()(3)这朵花白里透红,美极了。()■虚:A.空虚;B.空着;C.虚假;D.虚弱;E.虚心;F.因心里惭愧或没有

2、把握而勇气不足(4)坑里插上尖刀或者埋上地雷,上面用木板虛盖着。()■(5)谦虛使人进步,骄傲使人落后。()■(6)为了掩饰内心的恐惧,敌人只能虛张声势。()2.说明方法我最懂。A举例子B分类别C列数据D作比较E下定义F打比方(1)哈夫拉金字发比胡夫金字塔略小,但英艺术风格的庄严,工程设计精确。()(2)胡夫金字塔的建造用了整整30年的时间。()(3)埃及境内金字塔的遗址大约有80处,最为著名的是吉萨大金字塔。()3•在()内填上恰当的成语,在“—上填上合适的诗句夏日炎炎,(),我们到玄武湖风景区游玩,那

3、里的荷花开了,真是(),()。泛舟湖上,让人()O“六月的天,孩子的脸。”忽然间,“,O”大雨倾盆而下,把我们淋了个透,而湖那边却仍然是艳阳高照,真是,O5•冰心奶奶为什么说“'只拣儿童多处行'是永远不会找不到春天的"?三.在括号里填上“看〃的近义词(二字词语)。(1)爸爸()车窗外的白杨树,陷入了沉思。(2)爸爸()远处的白杨,向孩子们讲起了白杨树的故事。(3)去年我们一家去()了桂林秀丽的风光。(4)在飞机上()祖国大地,处处一派勃勃生机。四.1•把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。()从那

4、天起,妈妈发愤读书了。()我去问妈妈,她说:“从今天开始,妈妈也要当学生参加学习了。”()考试的日期快到了,妈妈对学习抓得更紧了,睡得更晚了。()难道妈妈也耍学习吗?我感到很奇怪,心中涌起了一个问号。()一天,我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。2.仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。(4分)例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。女口果我是清风,我将O如果我是春雨,我将O三.阅读课文,回答问题。金字塔埃及是世界上历史最悠久的文明古国之一。金字塔是古埃及文明的代表作,是埃及国家的象征,是埃

5、及人民的骄傲。埃及金字塔是埃及古代奴隶社会的方锥形帝王陵墓。世界八大建筑奇迹之一。数量众多,分布广泛。开罗西南尼罗河西古城孟菲斯一带最为集中。埃及共发现金字塔96座,最大的是开罗郊区吉萨的三座金字塔。大金字塔是第四王朝第二个国王胡夫的陵墓,建于公元前2690年左右。原高146.5米,因年久风化,顶端剥落10米,现高136.5米;底座每边长230多米,三角面斜度52度,塔底面积5.29万平方米;塔身由230万块石头砌成,每块石头平均重2.5吨,有的重达几十吨;有学者估计,如果用火车装运金字塔的石料,大约要用

6、60万节车皮;如果把这些石头凿碎,铺成一条一尺宽的道路,大约可以绕地球一周。拯说,10万人用了30年的时间才得以建成。该金字塔内部的通道对外开放,该通道设计精巧,计算精密,令世人赞叹。第二座金字塔是胡夫的儿子哈佛拉国王的陵墓,建于公元前2650年,比前者低3米,现高为133.5米。但建筑金字塔形式更加完美壮观,塔前建有庙宇等附属建筑和著名的狮身人面像。狮身人面像的面部参照哈佛拉,身体为狮子,高22米,长57米,雕象的一个耳朵就有2米高。整个雕象除狮爪外,全部由一块天然岩石雕成。市于石质疏松,且经历了400

7、0多年的岁月,整个雕象风化严重。另外面部重破损,有人说是马姆鲁克把它当作靶子练习射击所致,也有人说是18世纪拿破仑入侵埃及时炮击留下的痕迹。第三座金字塔属胡夫的孙子门卡乌拉国王,建于公元前2600年左右。当时正是第四王朝衰落时期,金字塔的建筑也开始被腐蚀。门卡乌拉金字塔的高度突然降低到66米,内部结构倒塌。三座金字塔石块,可在法国国境四周建造一道高三公尺,厚三十公分围墙。金字塔的斜度都是五十二度,每一石块密密相连,连刀尖也都插不进,不得不佩服古埃及的度量及工程等一些技术。1・填空。(1)本文作者共介绍了、

8、、这三座金字塔,其中规模最为宏大的是金字塔。(2)金字塔是古埃及国王的o是世界之一。(3)狮身人面像是仿照的样子建造的,关于它损毁严重,人们有两个猜测:一是,二是O2.文章第二自然段主耍运用了、这两种说明方法。3.你是怎样理解“埃及是世界上历史最悠久的文明古国之一。金字塔是古埃及文明的代表作,是埃及国家的象征,是埃及人民的骄傲。”这句话的。4.中国名胜古迹我了解!西湖拉萨秦兵马俑杭州布达拉宫敦煌莫高窟西安六、作文(30分)在生

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