走进每一个家庭、关爱每一名学生家访方案

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1、王村一中2011-2012学年暑假家访活动实施方案一、指导思想根据市教育体育局相关会议精神，以家访为突破口和切入点，加强教育工作者与家长的沟通，密切学校、家庭、社会的联系，取得家长和社会对我校教育的理解和支持，进一步规范和完善学校和家庭联系制度，营造和谐、优质、可持续发展的育人环境。树教书育人之楷模，促全面发展之栋梁。二、活动主题走进学生家庭、走近学生心灵三、工作目标“走进学生家庭、走近学生心灵”主题家访活动要学校教职员工全员参与在暑假期间走进学生家庭，通过走进学生家庭有效家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情

2、感，增进责任意识、合作意识、风险意识、感恩意识，共同促进学生健康成长、教育和发展。四、工作内容1、全面了解家庭基本状况和学生在暑假期间的学习情况、生活情况和对《中小学生文明礼仪常规》的遵守情况。2、向家长如实反馈学生在校情况及表现，与家长共同分析发现学生的兴趣特长、发展潜力，共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法，发现正反两个方面的家庭教育典型，深入分析，认真总结，形成家访心得体会或调研文章，并在家访中大力宣传正面典型。3、对家长关注的教育热点、难点问题做好宣传解释，广泛宣传近年来全市经济和社会发展的可喜变化和教育改革发展的新成就，宣传党和政府、社会各

3、界对教育事业的关心、支持和帮助，宣传教育系统广大干部和教职员工为推进教育改革和发展所付出的艰辛，进一步赢得家长对教育工作的理解和支持。4、指导学生如何利用假期参加有意义的社会实践活动，对留守学生、单亲学生、残疾学生等特殊群体学生要给予特别的关心、指导和疏导。5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生不断增强安全防范意识，尤其是加强燃放烟花爆竹的防范意识，注意交通安全，防火安全，严禁到冰冻水面上溜冰等。6、大力宣传实施素质教育的理念，帮助学生家长树立正确的人才观、教育观、升学考试观和就业观，指导家长对学生加强感恩、励志、责任、法制、礼仪、诚信等

4、教育，努力营造尊重教育规律、因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，培养适应社会发展需要的合格公民。7、征求社会各界和学生家长对学校和教育主管部门工作的意见和建议。8、把学校和相关教师的联系方式明确告知家长，以利于经常性联系，确保信息对称。五、活动要求此次暑假学校组织的主题家访活动主要是面向各班的重点对象进行家访工作，要落实家访具体内容，要讲求家访工作实效，要遵守相关工作纪律，坚持“五不准”。一是对经济困难的学生，学习困难的学生，留守学生，单亲学生，近期发生了重大家庭变故的学生，行为偏常学生，务工人员随迁子女，重大疾病及残疾学生等八类学生家庭，在

5、实地走访的基础上建立跟踪回访制度，做到家访工作常态化。二是党政的关心支持进家庭，教育改革发展的成果进家庭，素质教育理念进家庭，贫困生资助方案和学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，安全和文明礼仪教育进家庭。三是学生和家长知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况和在家的表现情况，教师指导家长如何配合学校搞好家庭教育，学校知道社会和家长提出的意见和建议。四是不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准参与家长组织的娱乐消费

6、活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长索取利益或以家访名义进行有偿家教。六、工作安排此次主题家访活动时间安排在暑假期间，如果没有特殊情况要求教师在农历二十四统一进行家访。共分为三个阶段。（一）宣传发动1、成立领导机构，制定活动方案；2、宣传动员，营造氛围；3、摸清信息、拟定班级家访计划（二）推进实施（暑假期间）1、组织实施、认真填写家访记录；2、加强检查和评价进行量化分析；(三)总结表彰1、总结考评。一方面学校要及时解决教师在家访活动中所遇到的困难，另一方面认真总结家访活动中的好经验、好做法、树立家访活动的先进典型，并进行宣传推广，将教师的家访

7、活动量化分与教师的师德考核，绩效考证评相挂钩，充分发挥激励作用。学校将把家访过程中的文字及影像资料作为学校和教师业务档案存档。2、表彰奖励。学校在全面考评基础上，表彰本校家访活动先进个人。七、保障措施1、加强领导，建立学校主题家访活动领导小组。组长：史存星副组长：赵文熙邢喜法房春炎成员：李玉芳郑如伟李武斌各班主任2、经费保障。学校根据工作需要安排一定的资金，建立经费保障机制，为主题家访活动提供切实保障。3、狠抓落实。细化措施、明确责任、明确分工，将相关工作、任务分解到人，强力推进各项工作的落实。4、加强督查。建立领导小组对活动进行督查、检查、评比。改进工

8、作中出现的问题与不足。5、严格问责。对不重视、不落实相关工作的教师，将予以责任追