病句辨析修改辅导-语文常见病句类型分析

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1、语文常见病句类型分析(一)语序不当1.名词附加语多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列:a.表领属性的或时间、处所的;b.指称或数量的短语:c.动词或动词短语;d.形容词或形容词短语;e.名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例如:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。(“附近的”移到

2、“许多”前面。)②在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。(“蕴藏着的”移到“无穷的”前面。)③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。(“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。)④夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。(把“一连串”移到“事情”前)⑤这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。(“广泛”应移到“讨论”前,“地”改为“的”)⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。(“几个”应放在“负责干部”前)下面句子里数量的表示法不妥。8①工作者的多数是农村来打工的。(“多数”移到“工作者”之前,去

3、掉“的”)②解放前,约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。(“中国农业人口”移到“约有”之前,去掉“的”。)2.动词的附加语多项状语次序不当。复杂状语排列大致为:a.表目的或原因的介宾短语;b.表时间或处所的;c.表语气(副词)或对象的(介宾短语):d.。表情态或程序的。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如:在休息室里许多老师昨天都同他(热情的)交谈。正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。下面句子的错误是没认清某一附加语的隶属关系,因而弄成张冠李戴了。①迎面吹来的寒

4、风不禁使我打了个寒战。(“不禁”应移到“打”的前面。)②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(“与白人”移到“平等”的前面。)③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。(表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。)3.虚词的位置有些副词和连词是可以有几个位置的,必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。8下面句子是安排得不恰当的例子。①如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。(“不”应移到“趁现在”前。)②要是一篇作品里的思想是有问题的,那么文字即

5、使很不错,也是要不得的。(“即使”应移到“文字”前。照原句断章取义,就变成只是文字要不得,不是作品要不得。)③他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到”如果”的后面。两个分句同一主语时,关联词语在主语后边;不同主语时,关联词语在主语前边。)(二)搭配不当搭配不当是常见语病,是高考测试的重点,几乎每年高考都有此类语病题。1.主谓搭配不当①今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。(“消防车”无法“坚守在岗位上”)②我国棉花的生产,过去不能自给。(不能自给的是“棉花

6、”,不是“生产”。)③中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。(“中国人民的解放”没有“起变化”,“起变化”的是“民族关系”。正确的表达应是个兼语句要改“在”为“使”)④我觉得这个答复,和对这些问题的调查处理,都是一种不负责任的态度。(应该把“是”改做“表现出”。)2.动词和宾语搭配不当①纪念三八节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”。)②8解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”。)③但也存在着几个缺点需要我们努力。(我们所能“努力”的不是“缺点”,而是“改正

7、”。)3.修饰语和中心语搭配不当例如:这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改做“广泛地交换了意见”。)4.一面与两面搭配不当①做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。(“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。此外,“作风是否深入”讲不通,应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法:把第一个分句改为两面性的“生产救灾工作做得好不好,决定于干部是不是深入群众”。或将第二分句改成一面性的,不过句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。)②艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到

8、人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指相反的两面,但底下的“温暖”只适用于一面。)5.否定与肯定搭配不当①我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应是“谁也想

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