中国省市区技术创新指数测度的研究

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1、合肥工业大学本论文经答辩委员会全体审查,确认符合合肥工业大学硕士论文质量要求。’答辩委员会签名:(工作单位、职称)主席:京宏I爿又厶反委员:导安徽日报社高级编辑乡饬甲乙副教授1、易炒彳l副教授’独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究二l:作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得佥胆互些叁堂或其他教育机构的学位或证郫而使.Hj过的材料.与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示

2、谢意.学位论文作者签名:学位论文版权使用授权书签字日期:本学位论文作者完全了解金魍三£些太堂有关保留、使朋学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权金旦曼:I三些盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权15)学位论文作者签名:签字日期:学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:·导师签字日期:电话:邮编:敏谢本人自2008年进入合肥工业大学人文经济学

3、院读研并师从刘志迎教授以来,自始至终得到了刘志迎教授的悉心指导。他严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,深深地感染和激励着我。无论从课程学习、论文选题,还是从收集资料、论文成稿,都倾注了刘志迎老师的心血。在此由衷地感谢刘志迎老师在我学业、生活和工作上的指导和关怀。在毕业之际,由衷的感谢人文经济学院的李静老师、王立平老师、万伦来老师、张本照老师、张先锋老师、张艳等老师对我的教育、帮助和指导,尤其是王立平和李静两位老师对我论文中指标体系的构建及内容的指导,正是由于你们的帮助和支持,我才能克服一个又一个的

4、困难和疑惑,直至本文的顺利完成。由衷的感谢关心和帮助过我的同学,两年半的学习生活使我们结下深厚的友谊,衷心地祝愿同学和朋友们在以后的人生道路上越走越宽广。在此,我要特别感谢陈艳、孟枞、潘章勇、吴萍、周贺同学,谢谢他们在论文写作过程中给予的帮助和指导,并提出了很多宝贵意见和建议。我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母,谢谢他们对我关心、支持和理解,正是有了他们对我的期望与关爱一直是我勇于前进的不竭动力,才能顺利完成硕士学业!最后,衷心地感谢为评阅本论文而付出宝贵时间和辛勤劳动的专家和教授们!作者:赵璐2011年5月lO

5、日中国省市区技术创新指数测度研究摘要在知识经济时代,技术创新是中国技术进步和竞争力提升的源泉,构建一套较全面的技术创新指数的评价体系,对中国省市区技术创新能力进行量化测算,具有重要的现实意义。本文基于技术创新的基本理论,在借鉴国内外已有的相关指数研究的基础上,从技术创新条件、活力和效果3个维度构建中国技术创新指数测度体系。选取18个原始指标并运用综合指数法,分别对2001""2008年30个省市区的技术创新条件指数、技术创新活力指数、技术创新效果指数和技术创新综合指数进行测度,对其测度结果进行横向和纵向比较分析。

6、研究发现:在研究期间内,中国整体以及各省市区的技术创新能力在大多数年份是增长趋势,呈现东强、‘中低、西中的格局,且部分地区间的技术创新能力差距明显。依据此研究发现,笔者从技术创新载体、条件、支撑体系、缩小区域技术创新差距等方面提出了加强中国技术创新能力的对策建议。关键词:技术创新创新指数指标体系测度Themeasurementresearchonthetechnologyinm}vationindexfChina’province:innovatloninexonasDroVlncesI’ABSTRACTInth

7、eeraofknowledgeeconomy,technologyinnovationisthesourceoftechnicalprogressandcompetitivepower,constructingasetofcomprehensiveevaluationsystemoftechnologicalinnovationindexthatcarriesonthequantificationmeasurementtothetechnologicalinnovationabilityofChina’Sprov

8、inceshasthevitalpracticalsignificance.Basedonthebasictheoryoftechnologicalinnovationofhomeandabroadrelevantindexreserchinginthisarticle,thisarticlefromthetechnologicalinnovationconditions

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