2018年新学期校团委工作计划范文

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1、2018年新学期校团委工作计划范文　　篇一：团委工作计划　　一、指导思想　　以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“三思三创”主题教育活动为契机围绕学校中心工作，在局团工委及校团支部的指导下，与政教处联手做好学生德育工作，重视学生的思想动态，以正确引导为主，利用共青团的优势，加强学生思想道德建设，提高学生的道德素养。　　二、工作要点　　1.以团校为基本阵地，加强团员意识，发扬团员的先进性，扩大团员队伍，促进校风建设。　　2.加强团员考核，提高团员干部工作能力，切实实施团员考核制度。　

2、　3.加强校园文化氛围建设，围绕“艺术”、“心理”特色，创建一校一品。　　4.组织好各类活动，以活动为载体，丰富学生课余生活，促进学生优良品质的形成。　　5.配合政教做好学生思想工作。　　6.以志愿者服务为平台，深入开展学生志愿者活动，使学生在活动中体验生活，具备社会主义公民的基本道德素养。　　三、具体工作及活动安排　　3月份：(主题：奉献服务关爱)　　1.配合政教处做好期初学生的始业教育，规范学生的行为规范，使学生尽快适应新学期学习生活。　　2.召开团支部书记会议，布置一学期的工作计划、志愿者活动，总结

3、假期社会实践情况，布置本学期团员考核要求，建立团员考核档案。　　3.推荐入团积极分子，筹建新一期少年团校。　　4月份：(主题：生命安全健康成长)　　1.团校开学并培训上课。　　2.以心理教育为特色，开展“生命安全健康成长”系列活动。　　5月份：(主题：青年与责任)　　1.以“五四”青年节为契机，发展新团员。　　2.团员考核期中初查，督促各支部按要求完成考核;进一步深化青年志愿者工作，逐步达到上级团组织的要求。　　3.开展红五月系列活动。　　6月份：　　1.初三团支部做好团关系转接工作。　　2.各支部开展团

4、员考核总结工作。　　7月份：　　1.团员考核汇总。　　2.完成校级优秀团员、优秀团干部、先进团支部的评比。　　篇二：团委工作计划　　一、指导思想　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届四中、五中全会精神、市委三届九次全委会精神为指导，继续深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕办人民满意的教育，与时俱进，改革创新，不断提升团建工作水平，促进学校又好又快发展。　　二、工作目标　　思想建设有新成效，组织建设有新举措，作风建设有新突破，制度建设有新进展，确保团组织的政治核心、保证监督作用和团员的先锋模范作用得到更

5、大的发挥，努力开创团建工作新局面。　　三、工作思路　　坚持以创先争优活动为抓手，以“五个好”、“五带头”为标准，围绕一个中心(提升教育质量)，突出两个重点(领导班子建设、团员队伍建设)，积极探索团建方法，认真落实团建任务。　　四、工作重点　　(一)建设学习型团组织，进一步抓好团员学习教育　　1.继续抓好常规学习教育　　深化学习型团组织建设，深入开展向书本学、向实践学、向先进学，找标杆、找不足、找办法，创学习型团员教师、创学习型领导班子、创学习型团组织的“三学三找三创”活动。按照科学理论武装、具有世界眼光、

6、善于把握规律、富有创新精神的要求，学习中国特色社会主义理论，学习团的路线方针政策和国家法律法规，学习团史，学习十七届五中全会、市委三届九次全会精神、区委十届十六次全委会和全国、全市、全区教育工作会精神，不断提高团建工作服务中心、保障中心的能力。　　继续学习团员民主评议工作有关文件，团委成员积极参加支部的民主评议，带头开展批评与自我批评，广泛征求团员意见及建议，评议结果进行公示，做到公开透明。认真开展团组织生活会等基本学习教育活动。　　2.继续加强团员学习阵地建设　　发挥学校的办学优势，完善丰富团员学习平台

7、，不断探索团员学习的新途径。继续加强12371平台、二十九中团建网、网上书记信箱的建设，努力构建团建工作宣传教育平台、组织工作的信息平台和推进团员教育管理的智能化平台。学校团委宣传栏的内容更贴近师生学习需求，更富有思想性、实效性。　　(二)继续深化创先争优活动，充分发挥共产团员的先进性　　以“落实学校‘十二五’发展规划，促进学校质量内涵建设”为主题，进一步扎实推进“创建先进基层团组织、争当优秀共产团员”活动，将团组织的政治优势、组织优势转化为促进学校改革发展的动力，引导广大团员在推进新课改、促进学校质量内

8、涵建设、加强学生德育工作中发挥先锋模范作用。　　根据创先争优活动的实施计划，这学期进入了“对标定位，晋档升级”阶段(XX年8月—XX年6月)。在这个阶段要充分发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。抓好三项工作：一是树立先进典型。以受表彰的对象为重点，扩大典型影响力，充分发挥典型引路的作用。二是搞好对标定位。对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升