文化遗产、对外文化交往、民族精神(法定节假日变更)

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1、文化遗产、对外文化交往、民族精神（法定节假日变更）1．请列举我国珍贵的文化遗产。天坛、秦兵马俑、颐和园、泰山、布达拉宫、昆曲等。2．保护文化遗产的意义是什么？①保护文化遗产，有助于加强社会主义精神文明建设，有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。②保护文化遗产是继承中华民族优秀传统文化，增强民族情感的纽带，是增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基石；③是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观的具体体现；④是维护世界多样化和创造性，构建社会主义和谐社会的必然要求。3．青少年应该如何保护文化遗产？（1）青少年要自觉保护文化遗产，宣传文化遗产，弘扬历史

2、文化，扩大中华影响，做文化遗产的传承者，做精神家园的守护者。（2）要热爱民族文化，传承民族精神，融合多元文化，确立保护文化遗产意识，自觉担负保护文化遗产的责任。4．请举出孔子充满哲理的两句格言？君子和而不同，小人同而不和；朝闻道，夕死可矣；三军可夺帅，匹夫不可夺志也；己欲立而立人，己欲达而达人。5．我国设立“文化遗产日”有什么积极意义？（1）我国政府决定设立“文化遗产日”有利于提高人们保护文化遗产的意识，加强和改善文化遗产的保护工作，遏止破坏文化遗产的非法行为，（2）进一步弘扬优秀文化传统，增强民族自信心和凝聚力，推动社会主义精神文明建设。6．谈谈你对“保护文化

3、遗产，守护精神家园”这一主题的认识理解。（1）文化遗产蕴涵着中华文明的思想精髓，蕴涵着崇高的民族精神、传统美德（2）保护文化遗产属于精神文明建设范畴，可以保护和继承民族优秀的传统文化，维护全民族的精神支撑。（3）中华文化遗产是中国人民创造的中华文化重要组成部分，体现了中华民族的传统美德和民族精神（4）保护文化遗产，就是保护中华文化，就是对对民族传统美德和民族精神的继承和弘扬，是对中华民族精神的守护。7．请你为保护文化遗产出金点子？（1）国家加强文化遗产保护的立法工作，使保护文化遗产有法可依。（2）加大宣传力度，通过广播、电影、报刊等媒体，对外宣传本国的文化遗产。

4、（3）利用文化遗产对人民群众进行精神教育。8．2007年，当我国第一颗人造月球“嫦娥一号”绕月飞行时，涵盖中华音乐精华的30首作品将原汁原味响彻寰宇。目前，国防科工委提出了152首候选曲目，将通过全球华夏儿女公开投票，选出30首随“嫦娥一号”一同“奔月”。对于评选曲目的要求，主要是三条：展示中华民族积极奋进的民族精神，歌颂祖国取得的伟大成就；具有鲜明的民族特色，展现中国56个民族的优秀文化；具有港澳台独特的地域特色的歌曲乐曲，体现祖国统一和民族团结的美好愿望。请问：你在选曲中会侧重哪条要求，为什么？侧重于弘扬民族精神。因为：①民族精神是民族文化的精髓；②中华民族

5、不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；③伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源；④我们每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培养民族精神。9．随着全球化时代的来临，中国传统节日沉淀了千百年的传统文化，其在传承中“疲软”并逐渐消失，非物质文化遗产受到猛烈冲击，而洋节日因没有固定模式且经过“本土化”后，具有了丰富多彩的形式，满足了人们放松和释放情绪的内在需求，面对越来越多的年轻人热衷于过洋节而冷落中华传统节日的严峻现实，许多人大代表提议将中秋节、清明节等中国

6、传统节日定为“法定节日”（1）请你设计适合中学生的两种保护文化遗产活动形式？辩论会、主题班会、社会调查、出黑板报、手抄报、知识竞赛等。（2）请你谈谈保护文化遗产的重要意义保护文化遗产，对于弘扬传统文化，增强民族认同感、归属感、凝聚力，增强民族自信心、自豪感，促进经济、文化、社会的全面协调发展，构建社会主义和谐社会，增强我国的综合国力和国际地位，都将起到积极作用。（3）为宣传“文化遗产日”请你设计两条宣传标语？①保护文化遗产，就是保护我们的历史；②保护文化遗产，我们仍需努力。10．我们应该怎样对待民族传统文化？（1）保护本民族文化是我们义不容辞的责任。我国优秀的民

7、族文化是人类共同文明成果，应该得到尊重和珍惜，这样，世界文化才会更加灿烂。（2）中国文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献，继承中华民族的优秀传统化，弘扬民族精神，是青少年责无旁贷的历史责任。（3）中华文化是我们的民族之魂，是每一位中国人的做人之本。在走向世界同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而应珍爱自己的精神家园。（4）向世界传播自己的优秀文化，而不是放弃自己的优秀文化，放弃自己的文化信仰。11．我们应该怎样对待外来文化？（1）尊重外来文化，坚持“以我为主，为我所用”的原则,努力学习和吸收一切外国优秀文化成果，不断创新；（2）博采各国文化之长，特

8、别要善于吸收发达国家那些