【5A文】 PEP小学英语五年级上册复习要点(1-3).doc

《【5A文】 PEP小学英语五年级上册复习要点(1-3).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、5A版优质实用文档PEP小学英语五年级上册复习要点(1-3)★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授研究组提供Mynewteacher1、Who’syourmathteacher?你的数学老师是谁？MrLi.李先生MissLi.李小姐2、What’she/shelike?他/她什么样子，怎么样？He/Sheisvery…他/她很……3、Isshequiet?她文静吗？(用此句型表示疑问？)Yes,sheis.No,sheisn’t.4、描述一个人的样子与性格：He/Sheis…He’s

2、/She’s…他/她是……young年轻的old年老的，旧的tall高short矮strong强壮thin瘦funny有趣smart聪明strict严格kind和蔼可亲active活跃好动quiet文静5、其他重点：IhaveanewChineseteacher.我有一个新语文老师。Who’sthatyounglady?那个年轻的女士是谁？She’sourEnglishteacher.她是我们的英语老师。like像，喜欢very很but但是375A版优质实用文档5A版优质实用文档Mydaysoftheweek1、Whatdayisittoday?今天星期几？It’sM

3、onday今天是星期一。Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tue.)星期二Wednesday(Wed.)星期三Thursday(Thu.)星期四Friday(Fri.)星期五Saturday(Sat.)星期六Sunday(Sun.)星期日（thefirstdayofaweek）2、Whatdoyouhaveon…?星期…你们上什么课？Wehave…on…（注意这儿的星期单词后边加s）我们上……3、WhatdoyoudoonSaturdays?星期六你做什么？Ioftendomyhomework．我经常做家庭作业。周末的活动：dohomework做家庭作业w

4、atchTV看电视readbooks看书4、其他：Whataboutyou?你呢？have有，吃too也，太day天tomorrow明天学科：Chinese语文math数学science科学P.E体育art美术music音乐English英语375A版优质实用文档5A版优质实用文档What’syourfavouritefood?1WhatdoyouhaveforlunchonMondays?星期一你们午饭吃什么？Wehavetomatoes，tofuandfish．我们吃……食物(food)：tofueggplanttomatogreenbeanspotatofish

5、porkcabbagemutton2What’syourfavouritefood／fruit?你最喜欢的食物（水果）是什么？Ilikeapples.They’resweet.我喜欢苹果。它们是甜的。Ilikefruit.ButIdon’tlikegrapes.They’resour.水果(fruit):applegrape味道：tastysaltysweetsourfresh描述食物的味道用They’re…3其他：we我们favourite最喜爱的don’t=donot不for为，给PEP六年级英语毕业复习计划对于我们六年级老师和学生来说，伴随着新课的结束，紧张的复

6、习工作即将开始。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。下面谈一谈我的复习设想。一、总体设想针对目前我们学校的现状，在复习过程中我准备以听说读写为主要复习形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。二、具体实施办法（一）全面复习抓基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。1．过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差、习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律

7、，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。（1）按词性归类复习单词。（2）按所含元音字母及字母组合归类复习单词。375A版优质实用文档5A版优质实用文档（3）按词汇表复习单词。加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。2．过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词