高三理科综合试卷

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1、武昌区2011届高三年级五月调研测试理科综合试卷本试卷共300分,考试用时150分钟。祝考试顺利★注意事项:1.本卷第Ⅰ卷1至21题为选择题,共126分;第Ⅱ卷为22至34题,共174分,全卷共15页,考试结束,监考人员将试题卷和答题卡一并收回。2.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡指定位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。3.选择题的作答:选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。4.非选择题的作答:用0

2、.5毫米黑色墨水的签字笔直接答在答题卡上的每题所对应的答题区域内。答在指定区域外无效。可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Si-28S-32Na-23Mg-24Al-27Fe-56Ag-108第Ⅰ卷(共126分)一.选择题:(本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意)1.下列关于生物科学史的相关叙述,存在错误的是A.温特实验证明“胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下面一段的生长”B.鲁宾和卡门用放射性同位素标记法发现“植物光合作用释放的氧气来源于水”C.施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是“所有生物都是由细胞组成的”D.孟德尔用豌豆做实验“发现了两

3、大遗传定律,但没有提出基因的概念”2.下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是A.利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验时,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜B.利用小麦叶片进行“叶绿体中色素的提取和分离”的实验时,色素的提取可用酒精或丙酮对叶片进行浸泡,然后用纸层析法对色素进行分离C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目D.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖3.利用生物学知识和生物学观点判断以

4、下说法,正确的是A.甘蔗的两圈“花环型”细胞中的叶绿体形态、结构、功能均不同,代谢也无联系B.将C4植物叶绿体移入C3植物体内使光合效率提高,属于基因工程技术的应用C.只要将豆科植物的种子沾上根瘤菌,就可提高豆科植物的产量D.汗腺细胞和经挑选的杂交瘤细胞都含有较多的高尔基体耗氧量(相对值)时间(h)10a-106121824bc4.长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如下图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是A.第三营养级、第二营养级、第一营养级B.第一营养级、第二营养级、第三营养级C.第二营养级、第三营养级、

5、第一营养级D.第三营养级、第一营养级、第二营养级5.下面是科学家培育抗虫棉的技术流程示意简图。有关叙述错误的是检测分化诱导选择侵染含卡那霉素的培养基导入构建抗虫基因重组质粒土壤农杆菌含重组质粒的土壤农杆菌含卡那霉素抗性基因的质粒离体棉花叶片组织愈伤组织再生植株转基因抗虫棉A.重组质粒构建过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶B.图中愈伤组织分化产生的再生植株基因型一般都相同C.卡那霉素抗性基因中含有相关限制性内切酶的识别位点D.转基因抗虫棉有性生殖的后代抗虫性状不稳定6.2011年为国际化学年,主题为“化学—我们的生活,我们的未来”。 下列说法错误的是A.化学是一门以实验为基础的自

6、然科学B.化学是在原子、分子水平上研究物质的科学C.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理D.化学是生命科学、材料科学、能源科学等的重要基础7.下列实验操作正确的是A.测定某浓度盐酸的pH时,先将pH试纸用蒸馏水湿润B.蒸馏时,将温度计的水银球插入蒸馏烧瓶中液面以下C.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D.中和滴定时,锥形瓶必须洗净并烘干后才能使用8.设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是A.4.6gNO2和N2O4中含有的原子数为0.3NAB.1L0.1mol/L的硫酸铜溶液中含铜离子数为0.1NAC.0.1mol18O原子中含有的中子数为

7、0.9NAD.33.6L氯气与足量的铁充分反应,转移的电子数为3NA9.一定条件下,可逆反应:N2(g)+3H2(g)2NH3(g);ΔH<0,达到化学平衡后,改变某一条件时,下列说法错误的是A.加入催化剂,v(正)、v(逆)都发生变化,且变化的倍数相等B.降低温度,v(正)、v(逆)都减小,且v(正)减小倍数小于v(逆)减小倍数C.增大压强,v(正)、v(逆)都增大,且v(正)增大倍数大于v(逆)增大倍数D.通入氩气,v(正)、v(逆)都增大,且v(正)增大倍数小于v(逆)增大

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