辽宁省大连海湾高级中学2017-2018学年高二寒假自主学习质量检测生物（理）试题

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1、大连海湾高级中学2017-2018寒假自主学习质量检测高二理科生物试卷总分:100时间:90分钟一、选择题（每题只有一个选项符合要求，共32小题,1-30题，每题1.5分;31-32题，每题1分,共47分）1.下列关于科学实验及方法的叙述不正确的是（）A.在探究遗传物质的实验屮，艾弗里对DNA和蛋白质等大分子进行了分离B.沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法C.孟德尔杂交实验中的测交是对假说的验证D.萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”是科学的2.某生物基因表达过程如图

2、所示。下列叙述与该图相符的是mftNAA.在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开B.DNA-RNA杂交区域中A应与T配对C.mRNA翻译只能得到一条肽链D.该过程发生在真核细胞中3.在有丝分裂和减数分裂的过程屮均可产生的变异屮不包括是（）A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B.非同源染色体Z间发生自由组合，导致基因重组C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异D.着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异4.果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位

3、于X染色体。果郭缺失1条IV号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条IV号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），R中（）A.白眼雄果蝇占1/3B.红眼雌果蝇占1/4C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4D.缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/45.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是（）A.产生抗体使靶细胞裂解B.激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C.产生组织胺增强B细胞的功能D.促进B细胞产生淋巴因子1.下列关于基因重组的说法，不正确的是（）A.在生物体进行

4、有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B.减数分裂四分体时期由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C.减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D.一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能2.图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中，正确的是（）①②③④A.①和②所在的染色体都来自父方B.③和④的形成是由于染色体易位C.③和④上的非等位基因可能会发生重新组合

5、0.③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞屮来源:中

6、教

7、网ZIZIS3.激素从释放到消失（即灭活）所经过的代谢时间有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于（）A.提高调节作用的灵活性B.反应发生慢C.作用时间长D.使作用范围广4.如图甲是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是（）③fL⑴厂④⑤⑦⑨!促逊±-<抑制儿

8、II■r—A.如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长索作用的两重性B.给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图屮c、g点表示A.甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受抑制B.如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10~6mol1.下表所示为五类植物激素的部分生理效应（+：促进作用一：抑制作用）。下列叙述错误的是（）种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素++—+赤霉素+++———细胞分裂素+—+—脱落酸—+乙烯+A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理

9、效应不同B.在果实生长调节屮起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素C.表屮结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法2.某个人的手常触到裸露电线（110V）会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的止确叙述是A.两种反射中枢都在脊髓B.两种反射中枢都在大脑C.前一种反射中枢在脊髄，后一种反射中枢在大脑D.前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髄3.下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）①可利

10、用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化③使同种植物的抒插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A.①②B.③④C.①③D.②④4.下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘屮生长素的极性运输与光照方向无关A.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关B.温特的实验屮生长素