教学论文浅谈初中化学教学中的小组合作学习精选

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1、浅谈初中化学教学中的小组合作学习云南省临沧市永德县第一完全中学李德旺【摘要】初中化学教学中的小组“合作学习”是新课改倡导的重要学习方式之一。作为传统教学形式的一种突破和补充，已被越来越多的化学教师广泛的运用于课堂教学中。有效的小组“合作学习”，能够唤醒学生沉睡的潜能，开启学生幽闭的心智。本人从转变学习方式、营造合作气氛、精选合作学习的内容及小组“合作学习”在课堂中的作用，来论述如何在化学课堂教学中的效的组织学生开展小组“合作学习”。关键词合作学习转变营造一、营造合作气氛，让学生学会体验罗杰斯说：“有利于创造活动的一般条件是心理的

2、安全和心理自由。”在合作学习过程中，教师要营造一个生动、活泼、自由的合作学习环境，用各种适当的方式给学生以心理上的安全感和精神上的鼓舞，把学习的主动权还给学生，让学生敢想、敢说、敢做。这样学生的思维就会活跃，探索热情就会高涨，合作的欲望就会更强，整个课堂会就会生气勃勃。另外，合作学习能充分利用小组学习集思广益、思维互补、思路开阔、分析透彻、各抒已见的特点，使获得的概念更清楚，结论更准确。例如在讲“氢气的实验室制法”时，我创设情境：在16—17世纪，一些科学家发现Zn、Fe金属与稀H2SO4等酸类物质反应可以得到一种可燃性气体。由

3、于当时科学技术水平低，科学家们只把它当作一种具有可燃性的空气。最先把它收集起来仔细研究的是英国科学家卡文迪许，他用Zn或Fe与稀HCI反应制得了H2，并用排水法收集了H2，还测出的密度是空气的十四分之一。1983年，拉瓦锡又做了实验，证明了这种燃烧的气体是一种新的元素，并把它命名为氢。氢的发现为我们提供了一种在实验室里制取少量氢气的简捷方法，你们愿意亲身体验科学家们的探究经历吗？教学中我提出了几个问题：1）Mg、Zn、Fe、Cu4种金属都能与稀H2SO4（稀（HCI）反应吗？哪一种金属与酸的反应速度最慢？哪一种金属与酸的反应速度

4、最快？2）如何选择制取氢气的装置？你能组装出制取氢气的实验装置吗？学生一旦对问题产生了兴趣，其思维也逐渐明晰起来。他们小组讨论、交流，畅所欲言。此时我又适时引导学生：谁对谁错，让我们用事实说话，请同学们小组合作，实验探究，学生的情绪又一次高涨起来。在小组合作动手操作中，学生通过观察感知问题、分析问题、实验解决问题，在合作探究的情境中体验到发现的乐趣和成功的喜悦。简单而生动的教学情景，激发了学生的思维，唤起了学生主动参与学习氢气的实验室制法这一新知的动机，促使学生愉快的进入了探求知识的情境。二、转变学习方式，让学生学会合作学习方式

5、是指学生在完成学习任务的过程中基本的行为和认知取向。传统的化学教学中，学生的学习方式单一、被动，学生缺少自主探究、合作交流、动手实践、独立获取知识的机会，这种现状大大制约了学生的个性发展、创新意识和实践能力的培养。新课改一个很重要的方面就是改变或改善学生的学习方式，从单一、被动的学习方式，向多样化的学习方式转变，提倡以自主探究、合作交流和实践操作为主的学习方式。组织学生有效地实施小组合作学习，是学生学习化学的重要方式之一。小组合作学习是以小组为基本形式，根本是学生的知识基础、学习能力、心理素质及班级学生的实际情况，把学生6—8人

6、一组分成若干学习小组。小组成员做好合理分工，确定组长、记录员、报告员，组长轮流担任。通过小组合作学习，充分体现学生在合作中学习，在学习中合作。例如在讲“爱护水资源”这个课题前，我问学生：“关于水污染的问题，你们都知道些什么？”学生带着问题从图书、报纸、杂志、互联网等媒体上搜集了有关水污染的知识和情况报道。课堂上，我先组织学生在小组内进行交流，学生中有的是下载的知识，他们交流着网站，有的是摘抄化学笔记本上的，有的把相关内容从报纸、杂志上剪裁下来，他们互相传阅着，个个跃跃欲试，气氛热烈。然后我让学生们分工合作，把搜集到的资料按生活污

7、染、工业污染、农业污染做分类整理，再进行组与组之间的交流。学生们在合作学习的情境中，不仅体验到对知识的感知，更是同学之间情感的交流，体现出集体的智慧，体现出合作的成果、使不同的学生都参与知识的学习过程。同时在总结交流的过程中，真切的认识到水污染的危害和节约用水的重要性，实现对学生的正面引导和教育。三、精心选择合作学习的内容，让学生分享成功有思考价值的问题可以引起学生大脑皮层的高度兴奋，并能使学生产生强烈的求知欲望。受这种欲望的驱动，学生的学习过程往往会变得主动而富有生气。例如在学习空气这个课题时，我们做了测定空气里氧气含量的实验

8、，有的学生发现，拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一，而在我们的实验中，气体减少的体积小于五分之一，为什么？我组织学生合作学习，先小组讨论，再小组外展开辩论。有的学生说：“可能是红磷太少了。”有的争辩说：“我们把燃烧匙都装满了，红磷是足量的。”