高中生物第三章细胞的基本结构32细胞器-系统内的分工合作学案1新人教版必修1

《高中生物第三章细胞的基本结构32细胞器-系统内的分工合作学案1新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第2节细胞器一一系统内的分工合作（一）学习目标：1.说出细胞质基质的成分和功能以及细胞骨架的成分和功能2.简述分离各种细胞器的方法一一差速离心法3.简述线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、液泡、叶绿体、溶酶体、中心体等细胞器的形态结构，能在细胞模式图中准确找出相关细胞器，说岀它们的功能4.列表比较线粒体和叶绿体的异同点5.归纳并总结具有单层膜、双层膜、无膜细胞器的分类，比较动物细胞和植物细胞在细胞器上的差别6.以分泌蛋白的合成与运输为例说明细胞器间的分工与合作7.体验制作临时装片，能够使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体8.说出生物膜系统包含的内容及生物膜系统的功能9.认同细胞中

2、结构和功能的统一性，部分与整体的统一性自主学习&合作探究一、细胞器的分工1.细胞质包括和两部分：①:细胞质内有一定形态结构和功能的小体，如叶绿体、液泡②细胞质基质：呈状态，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核昔酸和多种酶等组成。在细胞质基质中也进行着多种O2.为了研究细胞内各种细胞器的结构和功能，需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是。3.细胞器之间的分工阅读课本P44-47内容，观察图3-3—--图3-7,完成活动一、活动二和活动三。【活动一】参照教材P46页图3-7和导学案的P34,绘制动物或植物细胞亚显微结构模式图，并在相应位置标出各个细胞器的名称。【活动二】完成以下

3、表格示意图名称形态结构功能补充S1讨卜膜扌内膜/基质形态多样，多为短棒状，具有层膜是的场所，是细胞的“动力车间”含和RNA,含有氧呼吸的酶，生命活动越旺盛，含冇的线粒体数目n匕__二/外膜乙内膜（Sr类囊体才—垦庾球形、椭球形；具层膜是绿色植物的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”含和RNA、，主要存在于绿色植物叶肉细胞内■籬无核层膜的网状结构的合成与加工、的合成车间分为粗面内质网（有核糖体附着）、滑面内质网（无核糖体附着）Ooo寥由层膜围成的扁平囊和小泡组成主要对来自内质网的进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”植物细胞屮还与的形成有关•jT_小亚基戶大

4、亚基无膜,由蛋白质和RNA组成合成的场所分为附着核糖体和游离核糖体两种1》@©层膜，内含多种分解衰老、损伤的,吞噬并杀死入侵的,是细胞的“消化午间”与细胞“自溶”有关层膜，内有,含糖类、无机盐、蛋白质、色素等是储存多种物质的仓库，调节细胞内的环境，维持细胞的形态。主要存在于细胞无_膜，由2个互相垂直排列的和周围的物质组成与细胞的主要存在于细胞和细有关胞屮，细胞分裂时可以复制提醒：(1)有氧呼吸的场所不仅仅是线粒体①在真核细胞中，有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体。②原核细胞没有线粒体，但有些细胞也能进行有氧呼吸，场所是细胞质和细胞膜(膜上附着有氧呼吸的酶)。(2)进行光合

5、作用的细胞不一定有叶绿体。例如：(3)箱和基粒不是同一种结构。悄是线粒体内膜向内折叠形成的，基粒位于叶绿体基质中，由类囊体堆叠形成的结构。二者都能扩大膜面积。(4)溶酶体内有多种水解酶，溶酶体膜遭到破坏后，其屮的水解酶会释放出来，导致细胞“自溶”死亡。【活动三】归纳提炼(1)细胞器分类归纳①从分布方面a・高等植物细胞区别于动物细胞的细胞器：ob.原核细胞与真核细胞共有的细胞器：o思考：是否所有植物细胞都有叶绿体和大液泡？液泡只存在于植物细胞内吗？②从结构方面a・具有双层膜的细胞器：ob.具有单层膜的细胞器：c.不具有膜结构的细胞器：。d.最大的膜结构：③从成分方面a・植物细

6、胞中含有色素的细胞器：ob.含有D7A的细胞器：。c.含有RNA的细胞器：o①从功能方面a.与能量转换有关的细胞器：ob.能复制的细胞器：oc・动、植物细胞都有，但功能不同的细胞器：0思考：细胞屮细胞器的种类和数量往往与细胞的功能相适应。请举例说出代谢旺盛的细胞哪些细胞器较多？(1)判断细胞的种类①区分真原核细胞：原核细胞只含有o②区分动植物细胞：最准确依据是：有无；动物细胞也不含。③区分高低等植物细胞：低等植物细胞含有o4•实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(1)实验原理①叶绿体一般是绿色的、扁平的形或球形，可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。②染液是专一性染线粒体的染

7、料，可以使活细胞中的线粒体呈现,而细胞质接近无色。【活动四】实验问题探究①若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮（稍带些叶肉）。为什么？②为什么观察叶绿体的临时装片时要始终保持有水状态？③胞质环流：细胞质中的叶绿体不是静止不动的，它会随着细胞质的流动而运动。可以叶绿体为参照物观察细胞质的流动方向和速度。④不选取植物细胞作为观察线粒体材料的原因是什么？⑤在观察线粒体的实验中，必须漱净口腔，目的是？（2）材料用具：新鲜的薛类的叶、黑藻叶、波菜叶；人口腔上皮细胞（3）实验步骤①观察叶绿体载坯片中央滴•滴I制作临时装片・