电子工程实践指导书2

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1、电子工程实践指导书韩冰董爱军编电子科技大学电子工程实践基地二零零三年六月目录第一章实验目的、任务、要求1§1.1目的1§1.2任务1§1.3方式2§1.4要求2§1.5考核3§1.6实践电子产品4第二章正规化装配和焊接8§2.1元器件识别8§2.2装配与焊接16第三章超外差收音机原理18§3」声波18§3.2电磁波18§3.3调制19§3.4超外差收音机原理22§3.5科宏2045收音机原理24第四章AM/FM收音机的调整和测试27§4」开口检查与试听28§4.2AM中频调试30§4.3FM中频调试31§4.4调幅(AM)中波波段的覆盖和统

2、调32§4.5调频(FM)波段的覆盖和统调35第一章实验目的、任务、要求§1.1目的《电子工程实践》是我校木科牛和专科生必修A类课程，也是高校教学实践课程的重要环节。该课程主要以AM/FM收音机为对象，通过正规化、规范化的强化训练,让学牛了解并体会电子产品商业化生产的全过程。该课程的实施，是对传统理论知识教育环节的有力补充，同时，这种模拟化的装配调试，对学牛工程师基木素质的训练、思维方式的成长，特别是在实际动手方面都起着重要作用。§1.2任务通过本课程的学习，学生必须完成以下课程任务：1.学会无线电元器件的基本识别方法。2.学会看懂电子产品

3、的电原理图，印刷电路图，装配图和整机组装图。3.熟悉了解电子产品的工作原理(即掌握原理框图)。4.学会掌握正规化的装配技术和焊接技术。5.学会掌握电子产品规范化的调试方法和步骤。6.学习电子产品的故障诊断和排除方法7.完成装配和调试一个合格的电子产品。8.学会科研生产工作的总结方法，完成实践报告，报告内容分为以下三部分：(1)电子产品的基本工作原理；(2)电子产品的调试方法和步骤；(1)在装配和调试两个环节的认识和体会。报告内容要求认真总结，配合图表进行必要说明，字迹端正、卷面整洁清晰。报告质量作为该课程成绩的重要部分。§1.3方式参加《电

4、子工程实践》课程的学生按选课计划进行实习，每周为一个批次。(1)每学期安排15个选课批次，学生不得跨批次选课。(2)每个学生必须于自己所选批次对应的星期一到电子工程实践基地领取元器件和工具。(3)指导老师安排具体事宜。§1.4要求每批实践人数约为150人，为保证每位同学顺利完成木课程，基地规定以下学生守则：1.时间：第一单元第二单元第三单元第四单元上午：8：00-9：4010：00-11：30下午：14：30〜16：0516：15〜17：30在实践规定时间内，不按时到者，按“迟到”计；如无故不来者，按“旷课”计。按学校规定，迟到、旷课累计到

5、1/3者，该课程不予通过；不足1/3,按考勤情况下浮考核成绩。第1次进入基地实践场地，按分组工位号入座，在每组带队老师指导下完成以下任务：(1)清点工具箱内工具，每人保留一把自己工具箱钥匙；(1)清点元器件。1.如清点中发现工具或材料有误，立即请指导教师核对；过时缺少或损坏由学生自己负责。2.装配和焊接操作必须严格按照工艺规范进行，凡操作不当造成损坏,照价赔偿。3.提倡学生间互相帮助检查。严禁代装、代调，凡违反者，两者均按作弊处理。4.保持场内安静、文明、整洁、卫生。禁止吸烟，禁止随地吐痰。5.自觉遵守场内安全、防火规定，防止事故发生。6.

6、下班前10分钟响铃，做好工具材料整理工作，并打扫周围卫生。&实习结束时，保持工具完整齐备，场地清洁。损坏或丢失工具者照价赔偿。§1.5考核每位学生在规定的两周时间内完成整个实践过程，指导老师根据该学生在实践期间的考勤情况、认真程度、实践动手能力和实践效果综合情况进行评分。在实践期限内，不认真努力，不听认指导教师分配和引导，而不能完成实践任务者，该课程将给予不及格分数。学生考核成绩由以下几方面构成：1.思想态度(5%)5%2.实践能力(40%)(1)规范化10%(2)操作能力25%(3)故障排除能力5%3.实践产品质量及调试(30%)(1)调

7、幅波段10%(2)调频波段10%(3)总体(包括外型、音质等)10%4.实践报告(15%)(1)理论阐述5%(2)调试步骤5%(3)认识体会5%5.作业情况(10%)10%总分100%§1.6实践电子产品该课程安排的电子产品是市场上新颖、畅销的商品，其型号为科宏2045AM/FM袖珍收音机。本收音机采用新一代高集成电路CXA1191M设计而成，结构简单，装配调试容易，具有灵皱度高等优点，是初学者入门学习的理想实验器材。2045收音机内部电路釆用单片集成电路，该片IC采用双列扁片式封装,包含了AM/FM超外差接收所需的全部有源电路，其它元器件

8、为一些调节器件、耦合器件或滤波器件等，主要包括电阻、电容和电感。2045全部器件由原生产公司提供，其中所有元器件都已检验，确定已无故障。在安装无误和焊接良好情况下，均可保证电路工