历史特点类问答题解题思路

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1、历史特点类问答题解题思路【内容提要】历史特点类问答题，解题思路是多样的。只有掌握了解题的思路，才能紧扣题意，条理清晰地作答。本文以2008—2012年高考试题为蓝本，从原因、内容、影响、比较等五个思路分析，把握答题规律：发挥材料的价值；或结合材料和所学寻找答案。【关键词】历史特点类问答题；五个；解题思路中图分类号：G623.4历史特点是指该历史事物的特殊之处。钱穆说”没有特殊性，就不能成为历史。”：l］p2正确认识史实的特点，是高中历史教学中的任务之一。课程标准共十二处提到”认识XXX的特点［2］”。然而，高中历史必修教材中，基本没有对历史事物特点的归纳。如何提升学生对历

2、史事物特点的认识？本文以2008-2012年的高考题（共有二十五道题目考查特点［4］）为例，进行归纳和梳理，以便于教学工作的有效开展。一•从”原因”归纳特点历史背景和原因影响历史事物的产生和发展，当然也影响历史事物的特点（”性质和目的”也归类于背景）。【例1】（2010年高考全国大纲卷文综37题）（为了压缩文章的篇幅，对试题做了一定的删节，并在试题和答案中同时加数字序号，以示关联。以下相同）近代中国的新兴城市①主要集中在东部地区。其中，香港、青岛等长期为列强占据；上海、天津、汉口等②被辟为通商口岸；③近代工矿企业、商业的发展，推动了唐山、无锡等城市的兴起；④郑州、石家庄等

3、因地处铁路枢纽得到很大的发展。根据材料并结合所学，分析中国近代新兴城市的特点（6分）。【答案】①主要集中在东部地区；②③列强的侵略，近代工商业的推动；④铁路等新式交通的影响；②带有殖民地半殖民地色彩。【解析】材料讲中国两半社会城市产生的原因。从原因方面分析特点。二.从”内容”归纳特点归纳历史事物的特点，可以从分析历史事物各方面的表现入手，在把握其各方面状况的基础上进行。【例2]（2011年高考重庆文综37题）（苏联）①怀疑主义、独立思想，都没有活动余地。②没有出版自由和结社自由，充其量只有③对宗教的有限的宽容。④艺术、文学、甚至科学都变成了政治宣传的工具。根据材料，归纳这

4、一时期苏联思想文化状况的特点；（6分）【答案】①怀疑主义和独立思想受到严格限制；②没有出版和结社自由；③对宗教持有限的宽容态度；④艺术、文学、科学成为政治宣传的工具；【解析】（略）。三.从”影响”归纳特点历史事物的特点，也会表现在它的作用和影响上，甚至决定它的功能。因此，归纳历史事物的特点，还可以从其历史作用方面进行分析，加以认识。【例3]（2010年高考课标卷文综37题）①历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户②”尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中”络纬机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅③苏州丝织业中受雇于私营机房的织工就有数千人，是官局

5、的两三倍。而同一时期苏州民机不少于3400张。”④机户出资，机工出力，相依为命久矣。”根据材料，指出明清之际江南手工业发展的特点。（8分）【答案】①官营手工业衰落；②家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速，③并超过官营手工业；④资本主义性质的手工业作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）。【解析】（略）四•用”比较”的手段归纳特点比较是归纳历史事物特点的重要方法之一。包括纵的比较和横的比较，或者说历时性比较与共时性比较。通过对历史事实的比较、归纳等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。【例4】（2012年高考全国大纲文综37题）1851年英国举办”万国工业博览会”，①

6、在19世纪，蒸汽机、缝纫机、印刷机、火车、电动马达等成为新庞。伦敦世博会上，②中国的展品包括瓷器、屏风、象牙雕刻、袪琅彩铜器等，”荣记湖丝”获得”制造业和手工业”奖牌。③”中华圣母”着慈禧太后服饰，保留圣母玛利亚的面貌。根据材料并结合所学，概括世博会上中、西展品的特点（6分）【答案】②中国：以传统工艺、美术、手工业品为主；③有西方色彩。①西方：以先进科技成果、工业品为主。【解析】从所学知识得出的特点是中国反映中国传统手工业的成果。西方反映两次工业革命的成果。总之，有不少归纳特点的方法，可用于教学，加深认识[3]p36-37o本文试图从”背景”、”内容”、”影响”、”比较”

7、归纳特点，把握答题规律。当然，有的题目是以上思路同时使用。【例5]（2010年高考全国大纲卷文综37题）明清时，①唐宋以来被称做”草市”的新型市镇得到充分发展。据统计，②明代达316个，清代增至479个。③市镇之间的直线距离不过数十里。一些市镇的规模与居住人口都超过府县治所。④这些市镇充斥着牙行、布庄与手工作坊根据材料并结合所学，概括明清江南市镇的特点（6分）。【答案】①（从原因看）在”草市”的基础上发展起来的；②（从内容看）与以前朝代比，相同地区，市镇数量多、规模大、③分布密集；④所包含的工商行业多；【解析】结合所学知识得出