滨州二o一五年初中学业水平考试

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1、滨州市二O一五年初中学业水平考试地理试题注意事项:1.答卷前,考生务必用。.5毫米黑色签字笔将自己的县(市、区)、学校、姓名、准考证号填写在试题和答题卡规定的位置上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3.非选择题必须用。.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。选择题(共50分)一、

2、选择题(下列各小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共50分)1.(2015•滨州)如图实验能够揭示的地理事实是(  ) A.天圆如张盖B.地球是个球体C.地方如棋局D.地球是正方体考点:地球形状的认识过程及球形证据.分析:能证明地球形状是球体的例子很多,如离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失、站得高,才能看得远、麦哲伦环球航行、月食、人造卫星拍摄的地球照片.解答:解:图中所示从远处驶来的轮船,先看到桅杆,后看到船身,如图实验能够揭示的地理事实是地球是一个球体.故选:B.点评:本题考查证明地球是球

3、体的实例,读图解答即可.(2015•滨州)北京时间2015年4月25日14时11分,位于喜马拉雅山南侧的尼泊尔发生了8.1级地震.结合图文资料,回答2~3题.2.(2分)如果想要查找尼泊尔这个国家的位置,可以查阅(  )①世界地形分布图②世界气候类型分布图③世界国家和地区分布图④西亚国家和地区分布图⑤电子地图. A.①③B.③⑤C.③④D.②③考点:电子地图和影像地图.分析:地图是学习地理必不可少的工具.人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息.我们要掌握使用地图的方法,在日常生活中养成经常读图、用图和收集地

4、图的好习惯.解答:解:在庞大的地图家族中,有自然地图和社会经济地图.自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等,社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等.日常生活中,我们应根据实际需要选择合适的地图.所以如果想要查找尼泊尔这个国家的位置,可以查阅世界国家和地区分布图或电子地图.故选:B.点评:考查地图的应用,要理解记忆. 3.(2分)关于尼泊尔地震原因的分析,正确的是(  ) A.处在亚欧板块与印度洋板块交界处 B.处在亚欧板块与非洲板块交界处 C.处在环太平洋火山地震带上 D.由亚欧板块

5、与印度洋板块张裂拉伸造成考点:火山、地震分布与板块运动的关系.分析:地质学家经过长期研究,提出了板块构造学说.板块构造学说认为,地球岩石圈是由板块拼合而成的.全球主要有六大板块,其中太平洋板块几乎全部是海洋,其余板块既包括大陆,又包括海洋.海洋与陆地的相对位置是不断变化的.解答:解:一般来说,板块的内部比较稳定,板块与板块交界的地带,有的张裂拉伸,有的碰撞挤压,地壳比较活跃.尼泊尔位于亚欧板块与印度洋板块的交界处,两大板块碰撞挤压,地壳不稳定,形成地震.故选:A.点评:观察六大板块示意图,明确板块运动的方向是解

6、题的关键. (2015•滨州)读“等高线地形图”,回答4~5题.4.(2分)图中①~④的地形部位名称依次是(  ) A.山顶、山脊、山谷、陡崖B.山顶、山谷、山脊、陡崖 C.山谷、陡崖、山顶、山脊D.陡崖、山谷、山脊、山顶考点:等高线地形图的判读.分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地;等高线向海拔低处凸出为山脊;等高线向海拔高处凸出为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓

7、.解答:解:从等高线地形图可以看出,图中①处等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶,②处等高线向海拔低处凸出为山脊,③处等高线向海拔高处凸出为山谷,④处几条海拔不同的等高线重合为陡崖.根据题意.故选:A.点评:本题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可. 5.(2分)图中河流干流流向大致是(  ) A.从西向东流B.从东南向西北流 C.从北向南流D.从东北向西南流考点:等高线地形图的判读.分析:指向标箭头所指的方向是北方,与北方相对的方向是南方.解答:解:河流总是从海拔高处流向海拔低处

8、,据图中的指向标箭头可得,图中河流干流流向大致是自北向南流.故选:C.点评:本题考查等高线地形图的判读,读图解答即可. 6.(2015•滨州)读“北半球人口分布”图,下列说法不正确的是(  ) A.中低纬度临海地区人口密度大 B.①地人口老龄化问题严重 C.②地人口主要为黄色人种 D.③地人口稀疏是因为位于寒冷的极地附近考点:世界人口的分布特点和迁移状况.分析:人口密度是单位面积土地上

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