秦观以词为诗研究

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1、独创性声明学位论文题目：盔圣坠二坠兰旦塑兰童：!叠墨本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者：衰d客娟签字日期：乙。件年4月I玉日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行

2、检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：翻<保密，口保密期限至年月止)。学位论文作者签名：刘身嫡导师签名：噼易影堡∥乙签字日期：2Dl牛年牛月f多日签字日期：2．oIq-年中月Ⅸ日目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．III绪{仑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1一、秦观诗歌研究现状⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1二、本文研究思路⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5第一章诗词之辨与诗词互渗⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．7第一节诗词之辨：“以诗为词”与“以词为诗”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8一、诗词之辨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8二、苏轼“以诗为词”与秦观“以词为诗”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11第二节诗词互渗：诗词同源在秦观诗歌中的体现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．13一、诗词互渗⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．13二、诗词互

4、渗在秦观诗歌中的体现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．15第二章秦观诗歌“词性化”的表现：以词为诗⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．18第一节秦观诗歌主题“词性化”的表现特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．18一、“伤心人”的贬谪诗：突出的主体性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．18二、清丽婉约的闺怨诗：强烈的“人格化”倾向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23第二节秦观诗歌意象、意境的“词性化”倾向⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．26一、意象纤微琐细、意味丰厚⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．26二、意境狭窄、情韵兼胜⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．31第三章秦观诗歌“词性化”现象探源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40第一节北宋党争的政治环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．40第二节秦观的性格与人生遭际⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42第三节宋代破体现象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．46结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯50参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5l致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯55硕士研究生在读期间发表的学术论文⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57中文摘要秦观“以词为诗’’研究中国古代文学专业硕士研究生刘秀娟指导教师杨理论副教授本选题拟重点研究秦观诗歌“以词为诗”的特色。由于生活经历、个性气质、文学观念、审美趣味、创作经验等因素的影响，秦观的诗和词有很多相似之处，本文主要研究的是“以词入诗”现象。本选题旨在挖掘出在宋代“以文字为诗，以才学为诗，以议论为诗”∞特定时代背景下，展现秦观诗歌的独特魅力之处，试图从文学理论的角度来解析秦观诗词相互渗透的现象，从而在宋诗的园地里为秦观寻觅一个准确的定位。秦观以词著称，世人对秦观词的研究己很成熟，而对他的诗研究甚

7、少，即使提到也只是以“女郎诗”视之，没有给予充分足够的重视。本文从“以词为诗”的角度切入，分析秦观“伤心人”的伤心诗，通过对文本的对比分析，进一步深入体察秦观的内心世界，对秦观的诗歌有更精确的体认，感悟作者创作的心态，领悟秦观诗歌独特的审美。绪论部分对秦观诗歌研究的历史及目前状况作了简要的回顾，下分两个小节：秦观诗歌研究现状及秦观诗歌研究思路，并大致叙述了选题意义、背景及内容章节。第一章是诗词之辨与诗词互渗。分别论述“以诗为词”与“以词为诗”这两种创作现象，以苏轼“以诗为词”与秦观“以词为诗”作简要对比。第二章是秦观诗歌“词性化”的表现。下分

8、两节，第一节是秦观诗歌主题“词性化”倾向。第二节是秦观诗歌意象、意境“词性化”倾向。第三章秦观诗歌“词性化”现象探源。下分三个小节：第一节是北宋党争的政治环境。第二