论阿历克斯·哈利《根一个美国家庭的历史》中的创伤书写

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1、分类号：I106学校单位代码：10446硕士学位论文论文题目：OnTraumasinAlexHaley’sRoots:TheSagaofanAmericanFamily论阿历克斯·哈利《根：一个美国家庭的历史》中的创伤书写研究生姓名：孙艳芳学科、专业:英语语言文学研究方向：英美文学导师姓名、职称：孙华祥教授论文完成时间:2014年4月万方数据OnTraumasinAlexHaley’sRoots:TheSagaofanAmericanFamilyAThesisPresentedtoCollegeofForeignLanguagesQufuNormalUniversityInP

2、artialFulfillmentofRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsBySunYanfangUndertheSupervisionofSunHuaxiangApril2014万方数据曲阜师范大学研究生学位论文原创性说明（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）本人郑重声明：此处所提交的博士□/硕士□论文《论阿历克斯•哈利〈根：一个美国家庭的历史〉中的创伤书写》，是本人在导师指导下，在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献

3、的个人和集体，均已在文中以明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：日期：曲阜师范大学研究生学位论文使用授权书（根据学位论文类型相应地在“□”划“√”）《论阿历克斯·哈利<根：一个美国家庭的历史>中的创伤书写》系本人在曲阜师范大学攻读博士□/硕士□学位期间，在导师指导下完成的博士□/硕士□学位论文。本论文的研究成果归曲阜师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解曲阜师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅。本人授权曲阜师范大学，可以采用影印或其他复制手段保存论文，

4、可以公开发表论文的全部或部分内容。作者签名：日期：导师签名：日期：万方数据摘要美国黑人作家阿历克斯•哈利，被誉为“田纳西的说唱者”。他的作品主要围绕着其家族故事展开，具有很强的历史性。描述其家族祖先悲惨遭遇的非虚构小说《根：一个美国家庭的历史》出版后蝉联畅销书的榜首，在国内外引起巨大轰动。创伤理论主要是指某些人对某一突发性或灾难性事件的一次极不寻常的经历。这些经历会给人带来无穷尽的伤害，以至于影响未来的生活。创伤理论认为创伤主要包括身体上，心理上和文化上的创伤。非虚构小说《根》主要描写了哈利祖先七代尤其是作为黑人奴隶前三代在奴隶制和种族主义的双重压迫下的悲惨生活。他们的遭遇是

5、成千上万的黑人祖先命运的缩影。因此运用创伤理论分析《根》这部作品能更深层次地挖掘奴隶制度和种族主义在黑人寻求主权自由道路上的破坏力。论文将主要从身体上，精神上和文化上来分析奴隶制和种族主义如何给黑人带来创伤。就身体创伤而言，论文主要是从身体和肤色按个体和群体的层次来说明创伤影响不仅仅是个例，还会带来多米诺效应。精神创伤主要从精神创伤的两个主要现象创伤事件的再体验和逃避以及公民权利和信仰的缺失两个层面来分析《根》中所体现的精神创伤。文化创伤主要是从语言,命名以及口头民俗和物质民俗的流失来说明在奴隶制和种族主义影响下白人文化对非洲文化的侵略。《根》是一部代表整个美国黑人命运的血泪

6、史。通过运用创伤理论对前三代祖先的悲惨命运进行阐释，可以更鲜明地看出奴隶制度和种族制度对黑人造成的创伤和痛苦以及对人类文明和人性的亵渎。关键字：《根:一个美国家庭的历史》；创伤理论；身体创伤；心理创伤；文化创伤i万方数据AbstractAlexHaley,ablackwriter,isknownasthe“TheGriotfromTennessee”.Hisworksmainlyabouthisfamilystoryhavemuchvalueinahistoricalsense.HisnonfictionRoots:TheSagaofanAmericanFamilywhich

7、describeshisancestors’miserablelivesranksinthelineofbestsellerafterpublicationandcausesagreatsensationbothathomeandabroad.Traumatheorymainlydescribesanoverwhelmingexperienceofsuddenorcatastrophicevents,inwhichtheresponsetotheeventoccursintheoftendelayed,