融合与创新——水印丝网版画的特质与表现

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1、指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：IIIIIIIIIIIIIIIIIIIY2530818Author’Ssignature：Supervisor’ssignature：X立塑世幽ExternalReviewers：ExaminingCommitteeChairperson：ExaminingCommitteeMembers：Dateoforaldefence：丝丝：!』：至y杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声

2、明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得植趔娅菹太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：乡衫砘扑签字日期：1。厂侈年。6月。多日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解植趟j匝堇太堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权楦捌娅菹太堂

3、可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：知埘签字日期：2夕厂缸年“月哆日铆龆1聿乞缸签字日期：知【，垆年19移月哆日致谢能完成本篇论文，我首先要感谢我的导师陈玄巍副教授。从论文的选题到资料的收集、研究，再到文章的撰写，非常感谢陈老师悉心的指导。同时，在这三年的研究生学>--j期间，无论是在学术方面还是生活方面，老师就像对待自己的孩子一样，给了我无微不至的关怀和帮助。还要感谢郭涛

4、、黄印凯、金丹、吴自立等老师，在论文开题、中期检查时给我提出宝贵的建议。最后，还要感谢同学黄露怡、师弟陈文杰给予我的帮助和鼓励。摘要20世纪80年代丝网版画进入中国，在建立包括丝网在内的中国创作版画独特的语言体系的愿景驱动下，通过广大版画创作者的不懈探索和创新，水印丝网版画孕育而生。传统的中国水印文化，怎样通过现代丝网版画媒介延伸，达到形式语言与内在意蕴的完美结合，呈现独特的、鲜明的民族性艺术。从中国水印文化与丝网版画媒介结合所体现的思维方式、创作手段、作品表现、媒介特质、艺术规律等因素着手，对我国水印丝

5、网版画进行一个宏观的梳理，探究其表现形式对中国审美的精神脉络的传承，对现代创作版画技法、观念的采纳，以及对独特而丰厚的传统水印版画技法资源的有效利用。结合自己的创作实践，对水印丝网版画诸多艺术表现语言有进一步的诠释和展开。在文章结尾部分，笔者又根据以上研究对中国水印丝网版画做出了思考与展望，结合其未来的发展前景和面临的实际问题，希望本文的研究能够促使更多的版画工作者们对中国水印丝网作品的创作特色进行更加深入的探索和挖掘。关键词：水印；丝网版画；融合；创新；实践ABSTRACTIn1980sserigrap

6、hprintmakingwasintroduc烈ltoChina．WithastrongdesiretoestablishaspeciallanguagesystemforChineseprintmakingcreationincludingserigraphprintmaking,generationsofscreenprintingworkershaveexploredit，expandedit．WatermarkserigraphprintmakingWasemergedatthatmoment．H

7、owtoextendthetraditionalChinesewatermarkculture，throughthemethodofmodemserigraphprintmaking?ThenationalartofuniqueanddistinctiveCanbemaintainedthroughtheperfectcombinationofformallanguageandintrinsicimplication．Theinherentlaws，creativemeans，mediafeatures，

8、themlesofartandmodeofthinking，thosearereflectedthattheCllinesewatermarkculturecombinewithChinesewatermarkculturecombinewithscreenprintmedia，thisessaygivesanoverallperspectivetoChinesewatermarkserigraphprintmaking，in