基于jsp+javabean的osits的设计

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1、第&#卷第&&期微机发展[MTV&#=MV&&!""#年&&月YAOJMOMLINK+JH+2+TMIL+4K=M2V!""#基于!"#$!%&%’(%)的*"+,"的设计方鹏飞，岳成庆（东南大学计算机科学与工程系，江苏南京!&""’(）摘要：组件技术广泛应用于基于*+,的教学软件的开发中，为智能教学系统的设计提供了一种新的手段。文中阐述了基于-./0-1213+14的操作系统智能教学系统（5.67.）的设计与实现。系统结合现代操作系统课程的自身特点，在表示元知识点’元组结构的基础上设计了一个具有树状层次结构含专属文件夹的知识库结构。采用-1213+14组件技术，把

2、系统中的各个功能模块封装成一个个的3+14，提高了系统的开发速度、效率、可维护性及模块的可重用性。关键词：-121服务器页；-1213+14；操作系统智能教学系统中图分类号：8#%#文献标识码：9文章编号：&"":$%;:&（!""#）&&$""!:$"!-(./0)12*3(4%5/)0"6.5(7+)5(88/0()5,9514/)0"6.5(7’%.(:1)!"#$!%&%’(%)<9=8/+4>?@+A，BCDEF+4>?GA4>（H+I1JKL+4KM@EMLINK+J.OA+4O+14PD4>A4++JA4>M@.MNKF+1QKC4A2+JQAKR，=

3、14SA4>!&""’(，EFA41）;<.54%=5：*AKFKF+P+2+TMIL+4KM@>JMNIU1J+K+OF4MTM>R，AKAQUAP+TRNQ+PA4KF+P+2+TMIL+4KM@KNKMJA4>QM@KU1J+,1Q+PM4*+,，14PIJM2AP+Q14+UL+KFMP@MJKF+P+QA>4M@A4K+TTA>+4KKNKMJA4>QRQK+LV7FAQI1I+J141TRQ+QKF+P+QA>414PALIT+L+4K1KAM4M@MI+J1KA4>QRQK+LA4K+TTA>+4KKNKMJA4>QRQK+L（5.67.）,1Q+PM

4、4-QI0-1213+14V7F+QRQK+LUFAOFA4K+>J1K+QKF+OF1J1OK+JAQKAOM@LMP+J4MI+J1KA4>QRQK+LKNKMJA1TQP+QA>4QKF+W4MUT+P>+,1Q+QKJNOKNJ+KF1KF1QKF+KJ++FA+J1JOFRQKJNOKNJ+,1Q+PM4KF+LMPA@AO1KAM414PALIJM2+L+4KM@KF++4?4+1PQKJNOKNJ+KF1KJ+IJ+Q+4KW4MUT+P>+IMA4KV6K+4O1IQNT1K+Q+1OF@N4OKAM4LMPNT+M@QRQK+LA4KMIA+O+Q

5、M@3+14UAKF-1213+14>JMNI?U1J+K+OF4MTM>R，14PALIJM2+QP+2+TMIL+4K+@@AOA+4OR，L1A4K1A41,ATAKR14PLMPNT+J+NQ1,ATAKRM@KF+QRQK+LV>(6?14:.：-./；-1213+14；5.67.@引言身特点，设计了一个基于’元组的具有树状层次结构含专随着网络技术的发展，组件技术在应用程序开发和属文件夹的知识库结构。其优点是：结构简单，便于查找；能解决迷路问题；可很好地控制学习内容；保存各种形式*+,信息发布中得到广泛的应用。同时，也为*+,$,1Q+P交互式多媒体教学软

6、件的开发提供了一个崭新的手段，尤的教学资源，教学手段多样化。其是在实现*+,多媒体信息整合、教学交互性以及个性化教学等方面。可以说，组件技术在网络中的应用是对面向B系统模块划分静态媒体为主的X7YZ置标语言的一个有力的补充，也整个系统划分成三个模块，即教师模块、学生模块、管是开发高质量的*+,$,1Q+P交互式多媒体教学软件优选理人员模块，如图&所示。在每个模块中，它们分别完成的解决方案。各自的功能，且各个模块是相互独立地工作的，因而易于［&］，人们把它用在扩展功能。-1213+14是一种可重用的-121组件了操作系统智能教学系统（5.67.）的设计中。在本系统中，

7、把各个模块的功能封装成一个个的3+14，学习者通过-./页面调用这些3+14，从而实现了远程教学的功能。A系统设计思想在知识点的组织上，系统结合现代操作系统课程的自收稿日期：!""#$"%$"#作者简介：方鹏飞（&’()—），男，湖北罗田人，硕士研究生，研究方向万方数据为计算机网络安全。图&5.67.的功能模板·+I·微机发展第@2卷!系统基本数据模型设计8:号，该8:号成为学生的标识。!"#学习资源库的设计!"&学生认知状态库的设计学习资源库（!"#$"%&’()"*#%"）主要用来存放教学内学生认知状态库（647;&<5/*#%"）描述学生对各个知识容、学习