产品三维动画的视觉艺术语言表现研究

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1、分类号——UDC密级学校代码!Q4鲣武攫理歹大浮学位论文题目庄墨三笙盈垂鲍垫鲎堇盔亟主盘理盟塞英文Visualartslanguageexpressionresearchof题El丛堡P!Q血丛三Q堑i堕堑Q塾研究生姓名垦筮壑指导教师姓名渣益堂职称幽盥昱学位塑±申请学位级别硕士430070论文提交日期2Q!三生5旦论文答辩日期2Q!三生三月学位授予单位盍婆墨王太鲎学位授予日期答辩委员会主席捌劂L评阅人监纽蜂2013年5月独创性声明本人声明,所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,

2、论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:她z日期:.趁么;i:么、兰学位论文使用授权书本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权武汉理工大学可以将本学位论文的全部内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存或汇编本学位论文。同时授权经武汉理工大学认可的国家有关机构或论

3、文数据库使用或收录本学位论文,并向社会公众提供信息服务。(保密的论文在解密后应遵守此规定)研究生(㈣:戤超导师(㈣彩‰“_武汉理工大学硕士学位论文摘要随着计算机图形学的发展,传统视觉艺术与数码科技的结合已经无可避免,越来越多的三维动画被运用到产品展示中,电脑三维动画已经融入了我们的日常生活。动画是通过记录一系列静止的图像产生的,它是影视与绘画结合的产物,动画画面具有绘画般的艺术效果,当然动画毕竟不是绘画,它不是静止的,而是时刻处于变化的、流动的状态,必须结合影视和绘画共同视觉语言,进行合理组织与编排。由于动画是通过连续播放静止的图片,制造一种连续

4、运动的错觉即视觉暂留现象。动画作为新兴的艺术表现形式,向传统艺术学习、借鉴是使自我茁壮成长的必要条件,作为造型艺术的动画,学习的目光首先该投向的对象当然是自己的同类——绘画。从这个角度看向绘画学习、借鉴是最有效的。接下来将以绘画的基本视觉语言入手,通过对绘画构图中视觉语言组织的分析来获得启发。而将绘画艺术中的构图运用于动画中,会起到同样的作用。同时动画片不同于二维平面艺术品,具有一定的独特性,因此在本文中对动画独特的时间和运动的表现特征也进行了深入分析。总结出三维动画设计的视觉艺术语言原理。然后对游艇三维动画设计原理和关键技术就行了分析,并详细介

5、绍了游艇三维动画实例的设计开发过程。本研究所得的结论有:1、在制作三维动画的过程中应善于借鉴传统二维视觉艺术的视觉艺术语言。2、使用软件时要充分熟悉,并掌握各种软件之间的相互配合使用。建议后续研究者在做相关研究时应考虑:1、不断提高自身的综合文化素质和审美修养。2、深入钻研3DStudioMAX等相关三维动画软件,才能创作好的三维动画作品。3、找出自我的定位发展长项与特色,才能立足三维动画界。4、推广良好的风气共同创作,才能永续发展。关键词:三维动画、视觉语言、构图武汉理工大学硕士学位论文AbstractWiththedevelopmentofC

6、omputerGraphics,thetrendofcombinationoftraditionalvisualartanddigitaltechnologyisinevitable.MoreandMore3danimationhasbeenappliedtothedisplayofproductsandthree—dimensionalcomputeranimationhasintegratedintoourdailylife.Animationisproducedbyrecordingaseriesofstillimagesanditisth

7、ecombinativeproductionoffilmandpainting.Althoughanimatedpicturehasthesameartisticeffectscomparedwithpainting,itisnotpaintingindistinctanditisnotstaticbutinastateofchangingandflowing,itmustbecombinedwiththefilmandpaintinglanguage,carryingonthereasonableorganizationandarrangeme

8、nt.Astheanimationisplayedthroughstaticimagesandcreatesanillusionofco

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