90后大学生独立性现状及对策研究

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1、隶南y大◆粤硕士学位论文90后大学生独立性现状及对策研究Howtocultivatetheindependencedevelopmentofuniversit3studentsbornaft,1990anrsitySdentsbornaRer1990AThesisSubmittedtoUllIIIINilIIIlllIIIY2365940FortheAcademicDegreeofMasterofEducationBYWangNaSupervisedbyDingJiangJanuary2013东南大学学位论文独创性声明本人声明

2、所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：兰塑E日期：硼弓．够．

3、皇东南大学学位论文使用授权声明东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的

4、内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布(包括以电子信息形式刊登)论文的全部内容或中、英文摘要等部分内容。论文的公布(包括以电子信息形式刊登)授权东南大学研究生院办理。研究生签名：—缉导师签名：k日期：硼5．毕．1与摘要摘要90后独生子女成为大学生主流人群，其独立性问题也引发关注。不少有识之士认为，当今社会的发展需要人格教育，同时更应呼唤独立性教育。进入大学阶段，学生需要更多地尝试独立处理事物、面对社会。教育工作者也开始意识到大学生在独立性方面遇到的问题，这些问题对于大学生独立性的培养会产生负面影响

5、。因此，研究大学生的独立性问题，有利于了解大学生独立性发展现状，分析影响独立性发展的原因，进而更有针对性地培养学生的独立性，以期在大学教育教学中，切实把促进学生全面发展、提高综合素质落到实处。为了解大学生独立性发展现状，在借鉴以往研究成果的基础上，编制了调查问卷。分别从大学生自身、家庭、高校、外在社会环境支持的角度进行调查，以期发现培养大学生独立性环节中出现的问题。调查以南京市四所高校为例，采取随机抽样的方式，对当前大学生独立性现状进行了调查，并运用SPSS统计软件分析调查数据。调查样本显示，大学生的独立性受性别、性格、独生子

6、女与否、担任学生干部与否等因素影响，且存在显著性差异。年级、专业、家庭所在地等因素对其影响很小。大学生总体的独立性处于中等偏下水平，有较大的提升空间。在调查的基础上对影响大学生独立性发展的因素进行分析，并为对策研究提供依据。根据调查的研究结果，本文就如何培养大学生的独立性，提出如下建议：首先要转变家庭教育观念，家长要有意识地培养子女的独立性，扩大子女的自主空间，鼓励子女的独立发展；其次，学校要重视独立性的培养，加大教师指导培养的力度；与此同时，大学生要加强自我教育，参与实践锻炼；政府也应该提供有力的政策支持，鼓励企业参与培养大

7、学生独立性，营造良好的社会氛围。关键词：大学生；独立性；现状；培养AbstractWiththedevelopmentofthesocietyandtheeducationreform，peoplebegintoconcerntheissueofindependence．工tiSespeciallyimportanttostudytheissueoftheindependence，whenonly—childuniversitystudentsbornafter1990becomethemainstreamcrowd．Many

8、1earnedthatweneedthepersonalityeducationdevelopment，andcal1forindependenceeducation．Enteringtheuniversity，studentsneedtotrytodealwiththingsseparately．Themajorityofeducationaltheoristsandeducationalpractitionersfocusonhowtoestablishthedominantpositionofthestudentsint

9、heprocessofeducationandteaching，howtodevelopstudents’Sindependence，buildtheirself-esteem，andthesenseofresponsibi1ity．Therefore，it’Ssignifi