初中科学八上评估题参考答案

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1、科学八年级(上)形成性教学评估参考答案第一章运动和力(1-3节)一、单项选择题1—5CDBAD6—10CAACA11—15BCCCB16—20DDDDC二、简答题21.大小方向作用点22.3.4523.49024.恢复原状25.路面汽车26.物体间力的作用是相互的27.运动静止28.压力摩擦29.略30.略31.(1)改变物体的运动状态(答“力的作用是相互的”也可)(2)使物体发生形变三、分析计算题32.33.(1)很难保持木块做匀速直线运动(2)当拉动长木板时,木块处于静止状态,根据二力平衡的条件,弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小(3)因为无论长木板是否做匀速直线运动,木块都

2、处于静止状态,都容易读数34.(1)正比大(2)BA(3)将一根弹簧剪成长度不同的两段,分别用大小相同的力拉弹簧,比较弹簧的伸长长度第一章运动和力(4-5节)一、单项选择题1—5DDCCD6—10BCDCA11—15CDCDCB16—20DDAABD二、简答题21、惯性运动状态摩擦力减小(或路面变滑)22.===>23.作用在同一物体上作用在两个物体上24.9.825、图略26、速度惯性后27.惯性重力28.(1)静止(2)钩码个数(3)转动三、分析与计算29.突然向左运动、向右运动速度突然减小等合理的均可保持运动状态不变30.速度以原来的速度一直运动下去31.(1)A(2)C

3、(3)B32.解:m=G/g=3.5×104N/9.8N/kg=3571.4kg<4000kg不能提升第二章压力压强一、单项选择题(每小题3分,共60分)91—5DCDCB6—10ADDCD11-15ABCAD16—20DCCAC二、简答题(每空2分,共40分)21.101平方米受力面积上受到的压力为10牛22、减小增大23.大气压增大压强24、1.01×10576025.低降低26.底侧壁27.受力面积压力28.1.4×10529.(1)4(2)①液体内部的压强随深度的增加而增大1.2.3(或1.2.5或1.2.6)②在同一深度,液体向各个方向的压强相等3.5.6三、分析计算

4、题(10+10=20分)30.(1)20mL3(2)9.33×104(3)偏小偏大31.(1)、163.3kg(2)、105Pa(3)增大受力面积,减小压强第三章浮力一、单项选择题(每小题3分,共60分)1—5CDDBA6—10DDBDD11—15AACDA16—20DBCAD二、简答题(每格2分,共40分)21.每立方厘米铁的质量为7.8克变大变小22.216.7223.大于小于24、20上浮1025、41深度或排开水的体积等合理的即可26.9:427.小于变大不变28.(1)右(2)81(3)27(4)3三、分析计算题(8+12=20分)29.解:推导:浸没在水中物体受到两

5、个力,浮力F浮和重力G物如果,F浮>G物即ρ2V排g>ρ1V物g∵浸没时V排=V物∴ρ2>ρ1时物体上浮(2分)如果,F浮

6、3.⑴有机物⑵太阳光⑶氧气24.气孔保卫25.(1)栅栏组织气孔(2)⑥③(3)叶绿体26.(1)上表皮少,下表皮多减少蒸腾作用中水分的散失(2)适应水生的环境(有利于呼吸)(3)旱金莲上表皮无气孔,气孔全在下表皮以减少水分的蒸腾三、探究分析题27.(1)消耗植物中原有的淀粉(2)对照作用(3)除去叶绿素9(4)遮光部分不变色(5)见光部分变蓝色光合作用需要光,并合成淀粉28.(1)二氧化碳(2)光合作用产生氧气有光或光照(3)澄清石灰水(4)外罩的透明薄膜把花盆也包起来了把薄膜口扎在植物根部,排除土壤中水分蒸发产生的干扰第五章人体的物质和能量的转化一、单项选择题1—5ACBD

7、D6—10DACDB11—15DADAD16—20BACAB二、简答题21.左收缩收缩扩张降低22.可吸收小分子物理化学唾液淀粉酶化学23.(1)2(2)324.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸25.低、毛细血管26.物质和能量转变物质代谢能量代谢27.(1)房室瓣(2)→(3)静脉体循环三、分析探究题28.(1)葡萄糖(2)氨基酸消化酶(或蛋白酶)(3)气体交换结合(4)呼气排出多余的二氧化碳,出汗排出多余的无机盐、尿素等29.(1)酸(2)蛋白花不消失蛋白花消失(3)胃液对蛋白质有消化作用3

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