和孩子说正确的话

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1、和孩子说正确的话记者：你在讲座中提醒我们的家长要对孩子说正确的话，是什么意思呢？牛琳：咱们先做个简单的小游戏。如果我说：“你现在先别想老虎。”那么你的脑海里会出现什么？肯定是老虎。为什么？因为我这句话里有一个错误的暗示，就是老虎。家长经常对孩子说：“回家好好做作业，不要看电视。”其实，这里面已经有一个错误的暗示——就是看电视，所以孩子肯定想先去看电视。这就是家长经常抱怨“越不让孩子做什么他偏偏越会去做什么”的原因——父母总说错误的话。再举个例子说明。A和B都是刚上一年级的孩子，第一次考试都得了98分。A回家告诉妈妈说：“我考了98分。”妈妈马上就问全班有几个考100分的，A说有

2、4个。妈妈说：“那你高兴什么呀，下次要考100分。”B回家告诉妈妈他考了98分。妈妈笑得特别灿烂，开心地说：“你真棒，真优秀，刚上一年级就考得这么好，妈妈今晚加几个菜庆祝一下。”B很不好意思地说：“班里有4个同学考100分，我下次也要争取考100分。”因此，父母要学会和孩子说正确的话，其中的另一层意思就是要学会说鼓励的话。学会表扬孩子记者：您教家长要表扬孩子，但是很多家长反映，自己的孩子做得并不好，没什么可表扬的，这该怎么办呢？牛琳：不会表扬孩子是父母的问题。父母要学会发现孩子的优点，有时还要“无中生有”地表扬孩子。我的一位从事心理咨询的朋友来自湖南偏僻的农村，后来考入北京一所

3、名校，他曾向我讲述自己小时候的一件事。有一天放学后，他把桌子搬到院子里做作业，他的妈妈正和邻居闲聊。看到他，妈妈便向邻居“炫耀”说，你看我的孩子，多乖，放学回家后总是先写作业再去玩。这位心理咨询师说，其实他只是偶尔为之，但是因为妈妈“广泛宣传”，“迫使”他变乖巧，之后每天放学回家的第一件事就是做作业。这就是“无中生有”的力量——你想让孩子成为什么样的人，你就说他是什么样的人。表扬孩子也要讲究方式方法。表扬孩子的天分不如表扬孩子的勤奋，多夸孩子的勤奋，少夸孩子的聪明。总之，对于孩子通过自身努力而取得的进步，家长要毫不吝啬地表扬；不是通过自己努力获得的成绩，没有必要表扬。对3岁以下

4、的孩子，父母可以说，你真棒。但对于3岁以上的孩子，父母表扬时要告诉他们“棒”在哪里，比如“今天的作业写得真整齐”，“真懂得体贴妈妈”。笼统而模糊的表扬，使得孩子不明白自己好在哪里，不利于他发扬优点。家长不应急于求成记者：家长在教育孩子过程中最常见的错误有哪些？怎么改正呢？牛琳：家长教育孩子过程中，最有害的心态有三种：应该心态、托付心态和急于求成。很多家长都会有这样的疑问：为什么我的孩子不像我想象的那样？其实很多时候，孩子的成长不是我们想象的这样，应该心态会让家长苦恼，同时对孩子产生负面影响。“托付”的心态，就是家长总是把孩子托付给老师、父母，总是把孩子出现问题的原因归于别人。在

5、孩子面前，家长一定要“示弱”，把自己的爱藏起一半，因为家长无法代替孩子成长。引用一位名人的话：你要让你的孩子成为最不幸的人，那么，就无休止地满足他的愿望吧。父母不妨教孩子三件事：一是自己的事情自己做，二是别人的事情帮着做，三是不会的事情学着做。让孩子学会负责任，作为家长，无论自己的孩子现在处于班级的什么位置，都不能决定孩子未来的位置。很多家长都急于让孩子好好学习，认为有好成绩就能有好未来。事实并不如此，多数成绩差的孩子身上都由3个优秀品质：毅力好、心态好、抗挫折能力强。谁还具有这些好的品质呢？是优秀的企业家。这就是教育学说的“十名”现象，就是指将来最有成就的孩子都不是班级的第一

6、名，而是当年班级里那些成绩中等，排名在10名左右的孩子。因此，家长应推迟对孩子的判断，不要急于下结论。培养注意力有技巧记者：不少家长反映孩子学习时注意力不集中，您给我们介绍一些锻炼集中注意力的方法吗？牛琳：人的注意力受多方面因素的影响，注意力缺陷常常是许多学习成绩差的孩子表现出的主要问题。家长要提高孩子注意力的关键是鼓励。给大家介绍一个培养注意力的方法——数偶数。从数字2开始数，每次增加2，数到300，计时评定出结果。时间在1分30秒的，是优秀，超过2分30秒的是较差。慢慢锻炼。然后孩子倒着数，同样给他计时，然后加上10秒来测算时间。同时，给大家推荐一种培养孩子的观察力的方法—

7、—在熟悉的环境中记忆。家长可以刻意培养孩子观察熟悉的环境，然后对周边的事物、人物进行回忆。真爱的家庭是最好的成长环境记者：怎样才能成为合格的家长呢？该树立怎样的家庭教育观念呢？牛琳：在家庭教育中，正确的观念应该是孩子“生病”，家长“吃药”。换句话说，孩子身上出现的问题，只能在家长身上找到答案。例如，很多孩子早恋，父母总是找孩子的问题。其实分析原因，才发现都因为他们的父母没有经营好感情，以致孩子在家里得不到温暖，只能到外面寻找感情的慰藉。我曾在清华大学对各省高考状元做过一项调查，为数不少的高考