小石潭记知识梳理

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1、《小石潭记》知识点[原文]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 [译文]从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉

2、环相互碰撞的声音，心里很是高兴。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。 潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。 顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。 我坐在潭边，四周有竹子和树

3、林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。 同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。作为随从跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 一、文学常识。作者：唐，柳宗元，唐宋八大家之一，与韩愈齐名，合称“韩柳”。二、重点词语：1.水尤清冽尤：格外。2.伐竹取道，下见小潭取：开辟。下：往下走。3.为坻，为屿，为嵁坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。4.潭中鱼可百许头可：大约。5.佁然不动佁然：呆呆的样子。6.以其境过清，不可久居清：凄清。居：停留。7.隶而从者隶：

4、跟从。8.从小丘西行百二十步西：向西。9斗折蛇行，明灭可见斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。10.其岸势犬牙差互犬牙：像狗的牙齿那样。11.凄神寒骨，悄怆幽邃凄：使-----凄凉。寒：使-----寒冷。12.记之而去去：离开。三、文言实词与虚词归纳1、古今异义去：（古）离开（今）前往，到某处； 2、一词多义：①以：①全石以为底（介词，用）②卷石底以出（承接，“而”不译）③以其境过清（介词，表原因）②为：①全石以为底（动词，当“作为”讲）②为坻，为屿，为堪，为岩。（动词，“成为”）③清：①下见小潭，水尤清冽（形容词，清澈）②以其境过清（形容词，冷清）④可：①潭中鱼可百许头（副词，大约）②不可知

5、其源（助动词，能够）⑤差：①参差披拂（形容词，长短不一）②其岸势犬牙差互（动词，交错）四、课文理解：1.课文按什么顺序写？游览顺序。2.课文抓住了小石潭什么特点？幽静。3.作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂，孤苦凄凉。悲哀深沉。4.文中的“对比”和“烘托”点拨：①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感5.本文抒发了作者什么样的思想感情？抒发了作者抑郁忧伤之情。6.文中对潭中鱼的描写，栩栩如生，动静结合，字面上写鱼，实则写潭水的清澈。7.

6、“凄神寒骨，悄怆幽邃”在全文有何作用？这八个字高度概括了小石潭凄清寂静、寂寞忧伤的氛围。揭示全文的主旨，是画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。五、段意：第1段写发现小石潭的经过，描写潭的概貌。第2段写潭水清澈见底，游鱼怡然自乐。第3段写潭水的来源。第4段写潭上四周景色给人的感觉。第5段记下同游者的姓名。六、重点句：（1）描写游鱼静态的句子：皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；（2）描写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（3）描写潭上多姿的树蔓的语句：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。六、写作者心情的诗句：“心乐之”“似与游者相乐”

7、“坐潭上，四面竹树环和，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”七、心情发生的变化及原因：“心乐之”“似与游者相乐”折射出作者欣赏美景之初的愉悦之情，后来这种感情发生了变化，“凄神寒骨，悄怆幽邃”正是作者抑郁忧伤心情的折射反映，柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。八、本文表达的作者情感：①“一切