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1、小学牛津版英语3A全套教案WORD浏览本套资源由六十铺中小学教育网免费提供，文字版可以直接观看，如果需要下载此套小学牛津版英语3A全套教案WORD浏览的附件，请直接拉到本帖子最后一页的最后一帖链接中下载DOC附件即可！如只是浏览参考一下该资源,则无需下载附件！课题：UnitlHello第一课时教材类型：牛津版所属学科：英语gt;gt;3A主备教师：季敏授课时间：2017/9浏览人数：1教案内容：一、教学目标1、能听懂、会说以下日常交际用语、并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。Hello/Hi,
2、rm…What'syourname?要求读音正确，语调自然。特别要注意rm和name的正确读音。2、培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。3、认识五个人物：David、LiuTao、YangLing、Mike>Nancy4、能听懂、会说以下单词：abird、adog>acat、amonkey>azebra、apanda>a、tiger>anelephant5、会唱歌曲Hello!6、理解冠词a/an之间的区别二、教学难点1、能听懂、会说交际用语Hello/Hi,I'm-What'syourname?2
3、、八个动物单词三、教学准备1、八张动物图片或玩具2、文中涉及的人物的全身像3、一个洋娃娃4、一些半遮掩的动物图片5、录音机和磁带四、教学过程Lessonl一、教学目标1、能听懂并会读句子：Hello/Hi,Tm-What，syourname?2、认识五个人物：David>LiuTao、YangLing>Mike>Nancy二、教学难点正确掌握Hello/Hi,Fm…What'syourname?的语音语调，会进行自我介绍及询问对方姓名三、教学准备1、文中涉及的五个人物的图片2、一个洋娃娃3、录音机和磁带四
4、、教学过程SteplFreetalkT:Goodmorning,boysandgirls・Welcomebacktoschool.I，myourEnglishteacherthisterm・youcancallmeMissJi.S:MissjiT:Show"Miss”S:read“Miss”Step2Presentation1、T:Hello/Hi,VmMissJiT:I，m…T:S:Hello/Hi,I，m・・・T:showtheseword:Hi>Hello>I，m…S:learntosayS:wor
5、kinpairsT:Hello/Hi,TmDavidS:David…S:Hello/Hi,TmDavid-T:Hello/Hi,VmMissji2、T:Hello/Hi,TmMissji・What，syourname?T:I'mTianTianT:Hello/Hi,I，mMissJi・Whatsyourname?S:I，mTianTianT:Nowboysandgirls,lookhere!Pleasereadafterme・Show:What'syourname?S:read:name/yourname
6、/What，syourname?T:（向三人说）Hello/Hi,I'mMissJi・What，syourname?S123：rm—ExchangeS:Hello/Hi,I'm-**What'syourname?T:I?mDavid***T:S:workinpairs3、T:Hello/Hi,I"mDavid.What'syourname?S:Hello/Hi,I，mLiuTaoT:Hello/Hi,LiuTao.S:Hello/Hi,DavidT:Hello/Hi,….S:Hello/Hi,…T:wor
7、kinpairsStep3Practices1、Openyourbookandlistentothetape2、Readafterthetape3、workinpairsStep4Homework1、Listentothetapeandreadafterthetape2、Actthedialogue五、板书设计LessonlHello/Hi,Tm…What，syourname?I'm••-☆教学调整☆教学反思：课题：UnitlHello第二课时教材类型：牛津版所属学科：英语gt;gt;3A主备教师：季敏授
8、课时间：2017-9-1415:44:13浏览人数：1教案内容：Lesson2一、教学目标1、能运用所学英语进行交际2、Canlistensayandreadthesewords:abird、adog>acat、amonkey、azebra、apanda、atiger、anelephant3、理解冠词a/an之间的区别二、教学难点八个动物单词的读音三、教学准备八张动物全身像及半身像、五张人物图片、四个动物玩具四、教学过程Ste
