(李志成)师德师风学习心得体会

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1、金牛镇中心学校"两学一做"暨师德师风学习心得体会(金牛一中李志成)2016年9月30日,金牛镇中心学校在金牛二小组织全镇教师开展了“两学一做"暨师德师风培训会。会上金牛镇中心学校党总支书记白树军作了"学法、守法、用法,依法执教"的主题讲座,重点从学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》与当前开展的"深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,做合格的共产党员”的学习教育活动,以及中心学校全体教师思想、行动上的一些偏差以及结合工作作了深入浅出的讲解培训。黄彦君老师做了加强师德修养,践

2、行为人师表为主题的培训讲座,两个讲座会场纪律特好,开了金牛镇教师会议之先河,掌声不断均展现出培训的及时、生动、迫切。每一位参训教师受益匪浅,体会多多,我也就谈简单体会如下。一、学习实践"两学一做",为教学保驾护航开展以“深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,做合格的共产党员"学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内外干部教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。各地党组织要把这次学习教育作为一项政治任务,融入党

3、员教育管理新常态,打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍,并逐渐把这一活动作为每一位干部服务广大群众的行动准绳,为全面建成小康社会奠定扎实的基础。“两学一做"活动开展至今,已不再是党员、党组织学习活动,已是全体干部职工思想的、行动的底线。要把〃两学一做〃落实到讲纪律守规矩上。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人,不管官多大、资格多老,都要讲纪律守规矩,认真履行好党章赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规,落实好〃三严三实〃要求。如果没有铁

4、的纪律,党员、干部、职工就会成为一盘散沙,就会丧失战斗力和生命力,更谈不上纯洁性和先进性。〃善禁者,先禁其身而后人〃。作为党员、党的干部、单位的一员,正人先正己,必须要把党员、干部队伍管好用好。要通过〃两学一做〃学习教育,使党员、干部明确“红线〃、知道不可逾越〃底线",自觉按党章办事,自觉遵守党规,自觉践行〃三严三实"要求。教育引导党员、干部在关键时刻、重要关头,始终保持政治定力、守住法纪底线、把好师德关口,树好自已形象,为党员、干部队伍增光添彩。要严格执行党纪党规,对于敢于顶风违纪的党员、干部,要

5、敢于“亮剑”,敢于对党内外政治生活庸俗化说不,敢于同党内外不良倾向作斗争,敢于高举党纪党规戒尺,切实维护好党纪党规的严肃性和权威性,始终保持高压态势,使党员、干部不想、不敢违规违纪。二、教学实践中检验、提高师德师风培训使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。从走出学校校门到现在,一直以为〃在其位,谋其政"把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务,而一些〃食肉者〃谋之的、与我毫不相关的是则视而不见,听而不闻。通过在听取两位教师的讲座后,我深深体会到:作为一位教师,不仅

6、仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养成健全人格,为国家、为社会培养负责任,有用的人才。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓,"师爱为魂,学高为师,身正为范"是其内涵。第一,高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过r疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣r教师对学生的爱,从

7、本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会"亲其师、敬其师",从而"信其道",从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在平时的一点一滴,—言一行,相信学生一定会领会到的,就像扎根海岛的那位老师,正是她那无私的、不求回

8、报的对学生的爱,最终得到学生由衷的尊敬,这些是教育的真谛,是我努力的方向。第二,作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺的组成部分。教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平,能使学生产生一种信赖感,进而转化为一种很强的人格力量,去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师,他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范,在今后的工作中,作为教师,一定要像这些骨干教师学习,不

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