改革创新繁荣地学科普事业

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1、改革创新繁荣地学科普事业[摘要]:作为地球学科而言,从其产生开始就和社会生活发生着密切的联系,只是人们对此还没有深刻的认识。作为地学事业来说,走向繁荣已经不单单是局限于矿产资源信息,其正向着经济、卫生、环保、城市规划及农村建设的各个方面发展,与社会的距离逐步拉近,也开始走进百姓的生活。[关键字]改革创新繁荣地学科普[中图分类号]P[文献码]B[文章编号]1000-405X(2013)-3-310-1进入二世纪以来,随着国际地质科学联合会提出向全球人宣传地学,推广地球科学的普及,至此,也确定了地学为社会服务的理念。但是以往地学学科

2、的艰涩的语言成为服务社会的阻碍之一,而地学科普的意义在于能够用明了的语言让百姓听的懂,在危机发生时,让自救成为可能。随着我国的快速发展,地学科普事业也蒸蒸日上。地学科普的对象也呈现出多元化,涵盖学生、政府官员等等,基于此对地学科普的重视应该源于两个方面:首先,今天的科普是生存的需要,也应该涵盖发展的兴趣;第二,在发展中重视科学的规划,重视地学的社会服务功能,为地学发展提供空间。在这样的背景下,地学科普的发展需要改革、需要创新,只有这样地学科普事业才能繁荣。1改革中以宣传促发展对地学科普活动的大力开展,已经成为相关工作者的共识,而

3、我国的地学科普宣传,应该从娃娃抓起。1.1孩子是地学科普宣传的主调地学科普在很长一段的时间都以从娃娃抓起作为主调,体现在地学夏令营活动的开展,这也是中国地学科普的优良传统。也因此,很多孩子在长大以后都加入到地质工作队伍,正式由于地质夏令营的宣传点燃了这些孩子对地质科学的热爱。随着地学科普事业的发展,地质夏令营活动也进行了积极的改革,以“节约资源、保护环境、保护地球”作为主题,让孩子们积极的参与其中,从活动取得的效果来看,社会反响比较积极。1.2向公众宣传“地球日”活动“世界地球日”目前已经广泛被大众所接收,可以利用这样的纪念日来

4、呼吁公众保护地球,加强地学科普的宣传。“世界地球日”活动一直以来受到各界的广泛关注,很多部门及媒体都积极的参与其中。利用这样的纪念日,宣传地学科普知识,之所以能在我国开展起来,主要是政府的重视与支持。发展至今,“世界地球日”在我国已经经历了20多个年头,也取得了卓越的成绩,因此,还需要继续保持其发展方向。2地学科普事业应该以创新促发展公众是科普工作所取得成效最好的验证者。而对于我国公众而言,对地学科普的认识程度达到多少,这是反应我国地学科普工作的重要方法,通过调,我国公众对环境问题、灾害问题及资源问题的认识总体偏低,而对水污染、

5、大气污染及水资源短缺的了解相对较多,而对地质灾害、气候变暖、植被退化、动物灭绝、土壤污染等问题的了解人数非常少。2.1制度建设是地学科普创新发展的保障通过对地学科普工作管理进行分析,重点对其不足之处进行研究,由于缺乏激励机制、监督机制和考核机制,地学科普工作步履维艰。认为做科普的都是小儿科,有点抱负的科学家,都会从事科研,而不是科普。由于没有监督、考核及规范,单位对科普工作也失去主动性和积极性,科普资源、设施更新缓慢,用于科普的资金短缺,成果较少。对地学科普的出路进行研究,应该从制度上进行创新,例如开放日制度、基地建设制度、科技

6、成果普化制度等,都是一种创新,也必然会促进地学科普事业的发展。2.2从形式上改变科普的套路如果只将科普从管理者的角度去看,肯定是片面的,应该将主要精力放在科普的接收者身上,去研究他们的参与程度和接受程度。目前公众、企业参与度低是科普存在的主要问题。长期以来,科普都是以贴标语、出展板、搞活动、宣传册的形式进行,较为单一,公众也对此失去兴趣。而现阶段,随着科学技术和信息技术的发展,通过对科普对象的研究,公众接收知识的主要渠道排在第一位的竟然是网络。在这背景下,地学科普也应该走好网络宣传的道路,这是在宣传形式上的创新,利用网络、游戏、

7、动漫等形式对科普知识进行宣传。2.3重视科普队伍的培养及科普作品的宣传真正优秀的科普作品,是一般人所做不到的,也不是一般科学家能做到的,要求必须具备较高的科学视野和文化素养,能够不同领域知识进行贯通的能力。现有的科普作品,数量并不少,但质量却不高。近些年,随着政府、社团对科普的关注程度越来越高,部分热爱文学的科学家、文学家,都利用自身的优势,走上地学科普的宣传之路。总体而言,科普人员的素质不高、人才匮乏、工作力量相对薄弱,需要从制度上、文化环境上给以支持和保障。除了对科普工作队伍的培养以外,凡是热爱科普事业的人,都应该给予鼓励与

8、支持。2.4以产业化推进地学科普文化的繁荣从某种意义上来说,科普形成了一种文化的力量,因此不能仅仅依靠政府来支撑,对于具有创新意识的企业而言,应该不断的开拓和发掘科普主体,打开视野。突破科普依靠政府支撑的传统模式,将科普推向产业化的路线。地学科普在获取社会效益的

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