《基本乐理和吉他》doc版

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1、这一课主要讲基本乐理和吉他记谱方法。音名是音的名称，唱名就是该音名的读法。这是C大调的音高。两个音之间的距离叫做音程，单位为“度”。1-1为一度，1-2为二度，依次类推1-5为五度，1-6为六度，1-7为七度。把八度内的音分为频率均等的十二个音叫做十二平均律。半音为十二平均律的最小单位，两个半音构成一个全音。除3-4和7到高音1为半音外其它为全音关系。见下图：在基本符号上面加一个小圆点，表示将该音声高一个音组（也就是高八度）。在基本符号下面加一个小圆点，表示将该音声降低一个音组。依次类推，加两个小圆点就表示升高两个音组或降低两个音组。用来表示升高或降

2、低基本音级的记号叫做变音记号。  　　变音记号有五种：1、升记号（#）表示将基本音级升高半音。2、降记号（b）表示将基本音级降低半音。3、重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。4、重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。5、还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。同一小节的音如果没有碰到还原记号的，一律是和原来的升高还是降低的音一样。音的时值：音没有加短横线的为1/4音符，在后加叫短横线为增时线，每加一条表示增加原时值的2倍，加一条为1/2音符，加两条为全音符。在下面加横短线为减时线。每加一条缩短原时值的1/2，加

3、一条为1/8音符，加两条为1/16音符。附点：在音的后面加一圆点表示。表示此音符一半的时值连音：在音的上面加连线表示，表示音长为连线间所有音加起来的时值。休止符：为停止的音，用0来表示。如下图：选调为G调吉他六线谱：例1：上面就是一段吉他六线谱的谱例，将吉他平放（琴头朝左）看到的就是这样的六根弦，最上面一根就表示1弦（最细的那根），依次往下推，最下面一根就就表示6弦，很直观。谱例上面的数字如0、3、4等表示左手手指所按的品位。例2：这段谱例中，上面Am7、Dm9等等表示左手所按的和弦。下面六线谱中的X表示右手依次拨动此弦和弦举一例，上面的就是一个和弦

4、，叫D和弦。它就好比把一把吉他竖立，琴头朝上，最左边是最粗的那根弦，叫6弦，最右边就是最细的那根弦，叫1弦。上面的数字表示左手按弦的手指（食指为1，中指为2，无名指为3，小指为4）。所以，该D和弦就应该这样来按：左手食指按住第2品3弦，中指按住第2品1弦，无名指按住第3品2弦。扫弦向上的箭头表示向上扫弦，向下的箭头表示向下扫弦。箭头上面有个点的，表示切音（扫弦后立即将手掌放在琴弦上，将音停止）吉他调弦的几种方法：一、最好的方法是用吉他专用校音笛。使用方法：吹校音笛E音，调第1弦使它的空弦音音高和校音笛吹响的E音音高相同。然后吹B音，调第2弦使空弦音音

5、高和校音笛B音相同。剩下的四个音用同样的方法即可。二、用音叉或口琴、钢琴的A音（6）调准吉他的第五弦空弦或第一弦的第五格A音。然后再以此弦做标准音调准其它弦。1.以第1空弦音为基准音。2.调整第2弦音高，使第2弦第5品音高和第1弦空弦音高相同3.调整第3弦音高，使第3弦第4品音高和第2弦空弦音高相同4.调整第4弦音高，使第4弦第5品音高和第3弦空弦音高相同5.调整第5弦音高，使第5弦第5品音高和第4弦空弦音高相同6.调整第6弦音高，使第6弦第5品音高和第5弦空弦音高相同这里可采用视觉调弦法。即弹响同度音中的某个音，然后调另一根弦，直到所调弦产生共震为

6、止。调至如下状态，弹响某个音，而另一根弦自然起振，与前一音共同振动，然后共同衰弱下去，其间没有任何波动为止。三、泛音调弦法（泛音就是用左手轻轻按在吉他第6弦或第12品正上方，右手拨弦同时，左手立即抬起，这样止住了琴声中的基频音而只保留高次谐波）1.以第1空弦音为基准音。2.使第2弦第5品泛音高和第1弦第7品泛音高相同3.使第3弦第9品泛音高和第2弦第5品泛音高相同4.使第4弦第5品泛音高和第3弦第7品泛音高相同5.使第5弦第5品泛音高和第4弦第7品泛音高相同6.使第6弦第5品泛音高和第5弦第7品泛音高相同四、如果你可以上网的话，可以用本站的在线调音器

7、www.minyaojita.cn/tiaoyin.htm   和使用吉他专用校音笛是一个原理。民谣吉他在演奏方式上不象古典吉他那样有着严格的要求,民谣吉他演奏方式自由随意,站着、坐着弹都可以。站着弹时需要栓上背带，挎在肩背之间。无论采用那种姿势都应身体放松，琴头略向上倾斜。坐着弹一般将将吉他的共鸣箱凹陷处置于右腿上。左手动作：1.手腕应略向外送出。2.拇指原则上应按在琴颈的中间，拇指的方向不应该与指板平行，而且应在食指和中指中间。但民谣的琴颈较窄，大拇指的指法就不是一成不变了，有时拇指也可以按弦。无论采用什么指位都应有利于换把。3.食指、中指、无名

8、指、小指组合方式有很多，但有一些必须坚持的法则：（1）各指要用指尖按弦。（2）各指要尽量垂直于指扳的角度按弦