《美育》杂志与五四时期新美育的发展

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1、华中师范大学硕士学位论文《美育》杂志与“五四时期”新美育的发展姓名：胡崇芝申请学位级别：硕士专业：教育史指导教师：周洪宇20070520⑨顾士擘位论文MASTER’STHESIS内容摘要《美育》杂志是中国教育史上第一份集学术性、通俗性、宣传性子一身的美育学术刊物。在新思潮、新文化运动的影响下和蔡元培、李叔同等新知识群体的带动下，该杂志由中国教育史上第一个美育学术团体——中华美育会在1920年4月创办于上海。它是当时美育界交流美育思想和进行美育实践探讨的公共舆论平台和主要阵地，从该杂志的创办经过和所刊

2、文章的基本主张及思想倾向来看，它对“五四时期”新美育的发展产生了巨大的影响，从理论和实践两方面，对新美育的发展都起至q了积极地推动作用。它在中国教育史、中国报刊史和中国美育史上都应该占有一席之地。因而，无论是就其产生、规模、形式、影响，还是就其历史意义，该杂志都值得我们去研究和开掘。然而，迄今为止，学术界鲜有人对这份杂志进行系统而深入的研究，更没有人去寻求它与“五四时期”新美育发展的关系，所以，笔者以《美育》杂志为视角，对其进行了系统而详细地梳理。本文除引言和结束语外，共分四个部分。在引言中笔者简要

3、介绍了“美育”的定义，《美育》杂志的研究现状、研究方法和研究意义。第一部分论述了《美育》杂志的创办背景，分别从“五四”前后新思潮、新文化运动的涌动，近代新知识群体的产生和中华美育会的成立三个方面加以说明。第二部分描述了《美育》杂志的创办经过。分别从《美育》杂志的刨刊、办理和编辑层及作者层的背景进行了纵向与横向二个层面的分析。第三部分主要剖析了《美育》杂志的基本主张和思想倾向。最后一部分主要从理论和实践两方面探究《美育》杂志对“五四时期”新美育发展的影响。在结语中对内容进行了总结，并分析了美育发展现状

4、和本文的局限。关键词：《美育》杂志；“五四时期”：新美育的发展；影响AbstractAeStheticEducationMagazine，whichisacademic，commonandpropagated，isthefirstcopyaestheticeducationacademicmagazineinthehistoryofChineseeducation．、矾mtheneredthoughtsandtheNewLiteratureMovementinfluencingandtheNewKn

5、owledgeGroupimproving，suchasCaiYuanpei，LiShutongandSOon,itwasfoundedbythefirstaestheticeducationacademicunion⋯一动ongllmAestheticEducation删on，inApril，in1920，inShanghai．Itwasacommonplaceandamainpositiontoexchangetheirthoughtsanddiscusshowtoimproveaestheti

6、ceducationinpractice．Fromtheprocessofoperationandthebasicideasandthoughttendencyofthearticlesinthemagazine，wecanseethatithadgreatinfluenceonthedevelopmentofnewaestheticeducationin“WusiPeriod”andactivelypromotedthedevelopmentofnewaestheticeducationinthe

7、oryandinpractice．ItshouldtakeupapositioninthehistoryofChineseeducation，thehistoryofChinesepressandthehistoryofChineseaestheticeducation．SothemagazineisworthdoingresearchforUSfrommanysides，includingitssetting，scale，format，influenceanditshistoricalmeanin

8、getc．Sofar,however,fewpeopledeeplyresearchedthemagazineandevennobodyconcerneditsrelationwiththedevelopmentofnewaestheticeducationin“Wu《Period”intheacademicfield．So．intheviewoftheAestheticEducationMagazine，penmandescribedthedevelopmentpr