《开源清流》word版

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4、摘要】我们把绝大多数内容低俗，格调不高雅，不适宜学生传诵的另类童谣定为灰色童谣，反之，将大多数贴近学生生活，充满童趣，健康向上的童谣称为绿色童谣。由于诸多原因造成目前灰色童谣泛滥成灾的现象，不得不引起我们的沉重思考。本文以出现问题、分析问题、解决问题的论证思路，着力于提出相应的策略，力求找到解决问题的良方。【关键词】灰色童谣创新绿色童谣【正文】当现代的孩子们不愿意再唱那些旧时的童谣时，他们开始了自己的“创作”。为了发泄学习带来压力的抵触情绪，学生唱出了“读书苦、读书累，读书还要交学费……”等内容灰色的童谣。现在中小学校园里流行的童谣，被教育专家冠以“灰色”两字不是没有原因。最先遭殃

5、的是诗仙李白，他的《望庐山瀑布》一诗被肢解成为“日照香炉烤鸭店，鸡鸭鱼肉在眼前，口水流得三千尺，一摸口袋没带钱”，更有大不敬在后面：“朝辞白帝彩云间，李白坐在马桶间”当我们的儿童文学创作者和语文教育工作者听到此类响彻街巷的“另类童谣”时不禁汗颜，那么，我们该如何去应对呢？一、问题的呈现，区而分之（一）痞子童谣。这类童谣实际上是脏话顺口溜，有的甚至意蕴色情、暴力倾向，给孩子们的心灵蒙上了不健康的阴影，也会影响他们人生观、价值观的形成。孩子们辨别是非的能力还比较弱，歌谣中的“黑色幽默”会让他们产生消极的世界观，缺乏生活的信心和勇气，增强反叛心理，将直接影响他们性格的养成。诸如“今年学费

6、真他*的贵，学习写字真他*的累，不如加入黑社会……”“一年级的小偷，二年级的贼，三年级的帅哥没人陪，四年级的美女没人追，五年级的流氓一大堆，六年级的情书漫天飞……”（二）“脱口秀”式童谣。细察这类童谣多为孩子们的嬉戏之作，或调侃、或揶揄、或嘲讽、或自嘲、或宣泄，有的趁韵而唱，自娱自乐，无害也无益；有的“改编”唐诗宋词或流行歌曲，传递着内心的“烦、闷、累”。如：前面提到的孩子们“改编”李白的《望庐山瀑布》；还如：“祝你一路顺风，半路失踪！”“头顶白菜，腰缠海带，你是衰神二代！”“天天不起早，日日不洗脚，要问为什么，蚊子不叮臭虫不咬。”（三）趣味童谣。这类童谣虽无多大意义，倒是有一定的

7、趣味儿，有的还带着浓浓的生活情韵和乡土气息。如：“大头、大头、下雨不愁，人家打雨伞，他打大锛儿头。”“水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头。你妈你爹给你买了烧羊肉，你不吃喂狗吃……”“小孩儿、小孩儿，摔个跟头捡了个钱儿，又打酱油又打醋，又娶媳妇又过年儿。”二、原因的分析，泛而究之灰色童谣流传广，流传快，印证了古人所说的那句话：童谣“一儿习之，可为诸儿流布”。其泛滥成灾的原因是多方面的，大致可归纳为几下几种：（一）学生学习压力大，负担过重。灰色童谣之所以在全国各地的“遍地开花