必修第四单元检测题

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1、高2015届语文必修四第四单元检测题满分:150分考试时间:110分钟说明:请将答案写在答题卷上,作文写在作文卷上。第Ⅰ卷(选择题,45分)一、(12分,每题3分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是A.贫血(xuè)祈(qí)祷扎染(zā)掎(jǐ)角之势B.槟(bīn)榔央浼(měi)埋(mán)怨屡见不鲜(xiǎn)C.谂(shěn)知菱(léng)角露(lòu)面踽(jǔ)踽独行D.泥淖(nào)撇(piě)嘴僭(jiàn)越风姿绰(zhuó)约2.下列词语中没有错别字的一组是A.溃决眩目褊狭平心而论B.谄媚精

2、粹矫健刎刭之交C.昏愦飘渺蹂躏无可置疑D.诬赖枷索宛若望帝啼鹃3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美奂。B.自从上世纪在普通高中实行文理分科教学以来,分科利弊之争就一直不绝如缕,直到今天仍未停息。C.这种行为日益猖獗的原因是,违法者众多且分布广泛,而管理部门人手不足,执法时往往捉襟见肘。D.上海高校大学生商业策划大赛启动,各高校大学生踊跃参加,纸上谈兵,精心设计自己的未来创业之路。4.下列各句中没有语病的一句是A.新能源的开发和利用,混合

3、动力、纯电动汽车的研制和壮大,让人类看到了解决现有汽车弊病的希望。B.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。C.戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活。D.很多人买了新手机后第一件事就是给手机贴膜,虽然贴膜能保护手机,却也会给机主带来头晕眼花、视力模糊等困扰。二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5~7题。经典阅读的当下意义经典阅读有全然不同于“浅阅读”的特点。它有对普遍性和本原特征的热切关注,能

4、助人了解世界,观照自我,因此提供给人的是切切实实的精神养料。所谓了解世界,是说借由经典提供的经验,人们能找到世界的原始图景,从而认清未来发展的广大无穷。相信每个人都有这样的体会,也发过类似的感慨——5/5这个世界是如此之美,但人看到的是如此之少。仅仅是因为没时间、没精力吗?其实,主要是因为个体常受种种困扰的限制,未能获得了解世界的能力与方法。而经典阅读能让自感处处受限的我们在身心解放中拓展视野,所以,这个活动会被称为“心灵的探险”与“灵魂的壮游”。或以为,生活是最好的导师,这话自然不错,但对于经典阅读,我们想说的是,生活并不必

5、然就比虚构具有更多的真实,世界也并不必然就比人的心智创造更能象征存在的本质,而由媒体构建出的生活世界,有时更只是表象,它的肤泛和破碎,根本不足以映像真实的世界。如果没有经典思想的烛照与指引,它们完全有可能被表现得毫无真实感,更谈不上深邃。由此,透过现象,直抵本质,在不出离历史细节和人性真实的同时,认识和把握世界的任务也就无从完成。所谓观照自我,是说人生有限,决定了人有使命要完成.不但对自己和家人,还有对国家和社会。而要做到这些,了解自己非常重要。但实际情形是,人恰恰最难自知,故“自知者明”与“认识你自己”,会成为横亘在东西方所

6、有人面前的千古难题。而经典阅读在很大程度上恰恰能助人了解自己,因为它致力于一切假真和伪善的剔析,对集天使和魔鬼于一身的人性原态更有深刻的追索,这些都能让人从中发现一个真实的自己,从而疏浚心源,检点小我,唤出自觉意识,养成反省习惯,然后从心底生出广大的社会关怀,乃至以天下为己任的高尚的担当。正是从这个意义上,罗曼·罗兰说;“从来没有人为读书而读书,只有在书中读自己,在书中发现自己或检查自己”,普鲁斯特所说的“阅读过程是一交流的过程,是一次与不在场或已死去的当事人的心灵对话”,也是强调通过人书对话真正认识自己。而“浅阅读”显然不能

7、达成这个目的。即使“浅阅读”中的“励志阅读”,意义看似很正面,但集中于职场小说或名人传记,眼下从成人到孩子,纷纷追捧这类书为经典,这些书注重的多是外在的物质成功,譬如事业(主要表现为金钱的获取)、婚姻(主要表现为金童玉女式的梦幻结合),而非内在的精神成长;且主角多是位尊而多金的工商巨子、明星大腕,这样的情感太廉价通俗了。它只让人看浪漫的童话,而忽视具广泛说服力的普通人的成功,更忽视意志品德与抗挫折力的养成对人性成长的意义,必不能像埃及作家阿巴斯·阿卡德说的那样,给人“比一个人的生命更多的生命”,或“从生命的深处增加生命”,相反

8、,与叔本华说的“滥读”倒很相似。为防止“滥读”而导致的杰出头脑离开思想,叔本华要人不论何时何地,都不要贸然去读那些正在爆红的大众书,不管是政治、宗教的小册子,还是诗集和小说,用他峻刻的话说,“凡为傻瓜写作的人,总会有一大群读者。请不要浪费时间去读这些东西”。他呼吁人把时间花在

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