申报广东省教育强镇督导验收资料

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1、**镇申报广东省教育强镇督导验收资料申报广东省教育强镇自评报告中共**镇委员会**镇人民政府二○一二年九月18目录一、基本情况…………………………………………………3二、主要做法…………………………………………………4(一)党政重视,扎实推进教育创强1、加强领导,形成创强合力2、制定方案,有序推进创强3、加大宣传,营造良好氛围(二)整合资源,切实优化教学环境1、高起点规划2、多渠道筹资3、高标准建设(三)强化管理,全面提高教育教学质量1、注重教学制度建设2、规范办学行为,实施素质教育3、营造良好

2、校园文化环境4、重视教师的表彰奖励和素质提升5、狠抓教育教学质量的提高(四)统筹兼顾,构建全民教育格局1、提升幼儿教育水平2、重视成人教育培训3、发展社区文化教育三、存在问题和努力方向……………………………………13四、自评结果…………………………………………………1418丹山碧水毓桃李齐心协力创强镇——**镇申报广东省教育强镇自评报告**镇始终坚持教育优先发展的战略地位,牢固树立科学发展观,全面实施科教兴镇战略,以打造广东省教育强镇为目标,夯实教育基础,加大教育投入,加强教师队伍培训教育,全镇

3、教育事业呈现出蓬勃发展的新格局。现将我镇创建教育强镇的工作情况报告如下:一、基本情况**镇位于**县北部,闽、粤、赣三省交界处,东邻福建省武县下乡,西接江西省寻乌县项山乡,南与本县**、上镇接壤,北靠福建省*平县*主乡,总面积93平方公里,下辖**、**、文和湍7个村民委员会,共有42个村民小组,2011年末,全镇总人口8100多人。目前,全镇有九年一贯制学校1所,市级中心幼儿园1所,市级成人文化技术学校1所,劳动实践基地3个。在校中、小学生共478人,其中初中部学生221人,小学部学生257人

4、,园幼儿174人,全镇教师61人。幼儿教师学历达标率为100%;中小学教师学历达标率为100%。**镇的特点可以概括为“三有”:1、有优美的自然环境。**镇森林覆盖率达84%,是**市生态镇,国家AAA级旅游区、省级风景名胜区——**18就坐落在境内。**聚集“丹霞地貌、森林生态、人文古迹”三大景观,素有“灵秀甲天下、**小桂林”、“五指美景、人间仙境”的美誉,历来以“五奇”、“八景”令人神往、感叹,是第二届广东省自驾游最优景点;景区内粤东三大名寺之一的千年古寺——石林寺香火旺盛,吸引远近游人前

5、来一探她的神秘、倾听她的故事;松溪河怡人的山水风光更让人充满期待与遐想。现任**市委书记,原**市市长君同志在2011年4月考察了**的优美自然生态环境后,称**为“广东省最美的乡镇”,并发出“何必舍近求远,休闲必来**!”的感慨。2、有深厚的人文底蕴。**钟灵毓秀,人杰地灵,自古崇文重教,人才辈出。明清时期,出现有平粤侯谢镇北,福建邵武知府谢泰辰,山西巡抚谢子龙,江苏金坛县令谢申庸。其中,谢申庸也是**建县以来五位进士之一。史料证明:明清时期曾有30多人任州官、府官。那时,朝廷经常派差人到**

6、出差(即出差公干),这便是**地名的由来。解放后,我镇新岭村谢森传、湖洋村谢万芬先后考入清华大学就读。在新的历史时期,一批又一批聪明睿智的**人发奋攻读,成长成才,走出山村。3、有巨大的发展潜力。全镇共有小水电站22座39台机组,装机容量10565千瓦时,占全县装机总量的四分之一;以**18石材为代表的石材生产在加速发展,以钼为主的多金属矿前景远大;农业生产以优质稻、脐橙、南药、油茶、烟叶为主,塔子里脐橙基地种植面积达3000多亩,邓头坑农业综合开发园年产值达100多万元。据统计,2010年,全

7、镇实现国内生产总值9054万元,工业总产值14270万元,农业总产值4803万元,镇级财政收入135万元,村级集体经济收入50万元,农民人均纯收入4272元,人口自然增长率6.2‰。我镇先后荣获“广东省两基工作先进单位”、“南粤尊师重教先进单位”、“**市尊师重教先进集体”、“县尊师重教先进单位”、“县四个文明建设先进镇”等荣誉称号。二、主要做法(一)党政重视,扎实推进教育创强**镇党委、政府充分认识教育“创强”的重大意义,牢固树立“投资教育,就是投资人民,就是投资未来”的思想,以重教为先、以兴

8、教为责,加强组织、宣传,扎实有序开展“创强”工作。1、加强组织领导,形成创强合力。为切实抓好“创强”工作,镇党委、政府建立了党政一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员协同抓的工作机制。一是成立了由镇党委书记任组长,镇长任副组长的创建教育强镇工作领导小组,领导小组下设办公室,分为宣传、筹资、项目建设等工作小组,从镇有关部门、中小学校抽调素质高、能力强、经验丰富的干部、教师,具体负责“创强”日常工作。二是建立党政班子成员分工挂钩联系学校的制度,坚持每星期一次深入学校听取学校工作情况汇报,帮助学校解决

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