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《pep新版六年级英语上册第六单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit6ALefstalk教学设计第一课时一、学习目标1.能够掌握四会句子They?reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.并能在实际情景中熟练运用。2.能够听、说、认读单词chase,mice,bad,hurt和句子What9sthiscartoonabout?3.能够独立完成Lefstry部分的练习。二、学习重难点掌握四会句子They'reafraidofhim.Thecatisangrywiththem.能在实际情景中熟练运用句型。三、教学过程Step1:Warm-up教师出示不同天气的图片，和
2、学生进行问答练习。女恥T:What'stheweatherlike?Ss:It'srainy.T:Doyoulikerainydays?Ss:No,wedon't.T:Oh,youareunhappy.What'stheweatherlike?Ss:It'ssunny.T:Doyoulikesunnydays?Ss:Yes,wedo.Wecangooutsideandplay.Step2:PresentationLet'stryIt'ssnowyandcoldoutside.SamistalkingwithSarah.Lookatth
3、equestionsandthenlistentothetape.给学生一分钟时间阅读问题，然后播放Lefstry部分的录音，学生选择正确答案。核对答案，并再次播放录音，让学生找出冋答问题的关键信息，可反复听录，尽量使学生完整听出原文或逐句复述原文。Let'stalk1.拿出一条道具蛇，放到学生面前，问：Howdoyoufeel?引导学生冋答：Weareafraid.板书并教读单词afraid,注意afraid的发咅，可用拆分法教读：af-raido并釆用慢速快速法、手势法进行操练。2.播放黑猫警长这一卡通片的精彩片段，问学生：Who
4、isit?引导生回答：黑猫警长。继续问：What'sthecartoonabout?并引导学生冋答：It'saboutacat.Thecatisapoliceofficer.教师说：Cool!Ifsaboutacat.Thecatisapoliceofficer.Howdothemicefeelofthecat?引导学生冋答：They5reafraidofhim.板书并教读句型。可替换关键词配上动作或由词到句的方式操练句型。女口：T:afraidSs:afraidT:beafraidofSs:beafraidofT:They'reaf
5、raidofhim.Ss:They'reafraidofhim・T:Youareafraidofme.Ss:Youareafraidofme.T:Iamafraidofyou.Ss:Iamafraidofyou.3.请两位学生表演：A学生抢夺B学生的铅笔，并摔在地上。教师釆访B学生：Howdoyoufeel?引导学生冋答：Fmangry.教师板书并教读单词angry,注意angry的发咅。同样采用慢速快速法操练。Unit6ALefslearn教学设计第二课时一、学习目标1.掌握四会单词angry,afraid,sad,worried,
6、happy及三会单词ill。2.能够完成Writeandsay部分的练习。3.能够掌握由第一人称变为第三人称时动词的变化，并围绕情绪和感受进行表述。1.能够会唱歌曲Ifyou^ehappy,clapyourhands.二、学习重难点熟练掌握四会单词。能用英语表达自己或他人的情绪。三、教学过程Step1:Warm-up1•教师播放歌曲Ifyoifrehappy,clapyourhands,学生先静听感受旋律，然后跟唱歌曲，最后配上动作师生一起合唱歌曲。歌曲内容如下：Ifyou'rehappyandyouknowit,clapyourha
7、nds.Ifyou'whappyandyouknowit,clapyourhands.Ifyou'rehappyandyouknowit,thenyourfacewillsurelyshowit.Ifyou'rehappyandyouknowit,clapyourhands・可请几位表现较好的学生站在讲台上和着咅乐示范做动作，表演歌曲。也可以分组进行表演，看哪-组表演得最好。注意充分调动学生的主观能动性。Step2:PresentationLet'slearn1.用歌曲来引出本课单词happy的教学，边唱边做动作，学生跟着唱做动作。做
8、出“开心”的样子对学生说：FmhappywhenFmsinging.Areyouhappytoday?学生冋答：Yes.说：Youarehappy.Iamhappy,too.Lookatmyface.Thisisahap
