（高等教育学专业论文）戏剧影视表演专业招生考试研究

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1、2010年度高校教师在职攻读硕士学位论文175S852学校代码：10269学号：91060107113葶囊吁绍天擎戏剧影视表演专业招生考试研究院系：直笠数直硒究压专业：直笠熬直堂研究方向：堂生筮屋皇就些塑昱指导教师：蕴哒雄副教援申请人：董妞塑2010年3月完成Master’SThesis，2010UniversityCode：10269RegisteredCode：91060107113EastChinaNormalUniversityAStudyontheEnrollmentExaminationofDramaandMoviePerf

2、ormanceMajorDepartment：InstituteofHigherEducationResearch．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．Specialty：Researchfield：．StudentdevelopmentandCareerGuidance．．一Supervisor：Graduate：March，2010华东师范大学学位论文原创性声明【lUl1Illll1111111IIlY1741993郑重声明：本人呈交的学位论文《戏剧影视表演专业招生考试研究》，是在华东师范大学攻读砭彩博士(请勾选)学位期间，在导师

3、的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名：基!窒塑日期：刀，口年J月7／日华东师范大学学位论文著作权使用声明《戏剧影视表演专业招生考试研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕孟／博士(请勾选)学位论文，本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网"送交学位论文的印刷版和电

4、子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅；同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于(请勾选)()1．经华东师范大学相关部门审查核定的“内部"或“涉密”学位论文幸，于年月日解密，解密后适用上述授权。(、力2．不保密，适用上述授权。导师签名本人签名二毛y膏钓本人签名-一电y片劁加。年岁月叫日·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文(需附获批的《华东师范大学研究

5、生申请学位论文“涉密”审批表》方为有效)，未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权)。，：’j■＼’·≈～、“}．、j～r’、卜‰j’、董妞塑硕士专业学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注唐安国教授华东师范大学主席陈敏教授上海商学院董秀华副研究员上海市教育科学研究院周玲教授华东理工大学熊庆年教授复旦大学论文摘要戏剧影视表演专业招生考试与高考的文化课考试不同。文化课考试基本上都有标准答案和具体的评分细则，而戏剧影视表演专业的招生考试却沿袭了几十年来约定俗成的规则，即根据考官的主观

6、感受评分，这便造成了不同考官评分的主观差异性。因此，如何完善戏剧影视表演专业招生考试就成为理论和实践中的重要议题。对一所艺术类学校来说，科学的招生考试至关重要。一所院校能不能培养出优秀的演员，与如何招生即是否选到有潜力的“苗子"有很大关系。戏剧影视表演专业招生考试经过多年的沿革，已经形成了相对稳定的考试形式、考试内容和评价方式。身体素质和专业素质是从事表演专业必须具备的两大基本素质。因此，表演专业院校招生的首要任务就是对考生的身体素质和专业素质进行考察，尤其要挖掘他们的专业素质，预测考生的才能，寻找最适合戏剧影视表演这个专业的考生。本文

7、通过对我国戏剧影视表演专业招生考试历史沿革的梳理，挖掘了现行招生考试实践中的主要经验及存在的主要问题。结合戏剧影视表演专业招生考试的理论基础与时代背景，通过对招生考试的四大内容一声音、台词、形体、表演的分析和对考生应具备的专业素质内涵——感受力、想象力、爆发力、理解力、观察力、注意力、适应力、模仿力、记忆力、信念感、形象感、节奏感、幽默感的心理学与教育评价学角度的探讨，针对现存主要问题，提出了更新专业培养目标、优化专业复试流程、引入基于协商的评价理念等改革建议。关键词：教育测量，招生考试，戏剧影视表演专业ABSTRACTThediffe

8、rencebetweentheenrollmentexaminationofdramaandmoVieperformancemajorandthebasicacademicsubjectstestofthe