《初识“画图”程序》参考教案2

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1、课题6、初识“画图”程序设计意图这是学生第一次使用“画图”程序，通过上节课作品的浏览，有效地激发了学生学习的兴趣。本课主要是学生认识“画图”程序，为了使学生能够扎实地打好画图的基础，并且培养学生的学习兴趣，根据学生的年龄特点，教学主要采用直观教学和学习自主探索教学相结合，通过尝试与操作，学会“画图”程序的基本工具。目标1、认识“画图”软件及其界面，了解“铅笔”、“刷子”等工具的绘画特征2、能用“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等工具进行绘画，掌握使用不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法。3、培养学生电脑绘画的兴趣及对大自

2、然的热爱。重难点重点：“铅笔”、“刷子”、“橡皮”等工具的运用难点：不同笔头、不同粗细、不同颜色“刷子”的方法课前准备本校以往优秀的电脑绘画作品、范图“成长的小树”课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、激趣导入：1、同学们，上节课，我们一起网上浏览了一些学生的电脑绘画作品，今天，我们一起来欣赏一几幅我们学校自己同学画的电脑画。首先，我们先来欣赏几幅我们学校小朋友的作品。2、出示作品，学生欣赏3、你觉得这几幅画画得怎么样？说说自己的看法。4、.大家想不想也自己画一画这样漂亮的图画啊？学生欣赏作品4/4通过欣赏本校学生的

3、作品，使学习内容更贴近学生，进一步激发学生学习的兴趣和积极性二、打开画板1、好，那么我们需要请一个朋友来帮助我们，他就是“画图”，让我们一起来认识一下它！2、打开画板。那它躲在哪里呢？我们一起来找一下吧教师演示打开画图方法：鼠标依次单击“开始”—“程序”—“附件”—“画图”3、学生尝试打开指名演示 4、认识画图界面打开书本15边，观察各部分名称。 三、找到工具1、“画图”程序的功能区中有许多可以画画的工具，让我们一起来自己尝试用各种工具来画画“成长的小树”吧。2、交流展示指名说说，用什么工具来画小树枝、树叶等等认识铅笔、

4、刷子等工具（当鼠标指针在工具按钮上停留时，指针下方就会显示这个工具的名称，同时显示介绍这种工具作用的文字）观看老师的演示，然后尝试自己打开“画图”。  请一成功学生介绍一下打开画图的方法。  快速访问工具栏、“画图”按钮、功能区、绘画区。 学生尝试练习学生演示出示课题通过老师的演示，能自己打开这个画图软件并知道画图软件的界面。4/4四、用好工具1、在用铅笔、刷子画画的过程中，我发现有的同学画得粗，有的画得细，这是怎么回事呢？学生交流通过学生自主尝试操作，自己去了解各个工具的功能，以此来达到知识的学习，培养了学生探究精神和

5、自学能力。2、是的，在画图程序里，我们可以选择不同笔头、不同粗细、不同颜色的刷子来美化我们的作品，大家赶快试试吧。3、用合适的工具，试着画一棵美丽的小树4、交流展示五、修改图画1、刚才同学们画的美丽的小树，都画得非常的漂亮，老师也画了一下，但画的时候，一不小心画到了外面了，怎么办呢？2、指名演示“橡皮”工具的使用3、进一步美化“小树”4、作品展示六、课堂小结今天，你学会了什么？课后，让我们带着自己所学的知识，去进一步描绘我们美丽的大自然吧。学生进行绘画学生使用“橡皮”工具美化小树学生展示自己的作品通过综合的练习，巩固学生

6、所学知识，熟练运用各种工具进行作画。通过交流展示，使学生的作品更加完善，进一步激发学生的学习兴趣4/4及时总结，巩固已学知识4/4