郑州大学现代远程教育《社区护理学》课程考核

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1、郑州大学现代远程教育《社区护理学》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一．作业要求1.自己独立完成。使用小四宋体,在每一题下直接作答，卷面清晰明了。2.使用网上材料粘贴者记为零分。3.抄袭者记为零分。二．作业内容1.什么是社区卫生服务？具有哪些特点？（10分）答：社区护理也可称为社区卫生护理或社区保健护理。根据美国护理协会的定义，社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科

2、。社区护理以健康为中心，以社区人群为对象，以促进和维护社区人群健康为目标。社区护理的特点:1.预防保健为主。社区护理的服务宗旨是提高社区人群的健康水平，以预防疾病，促进健康为主要工作目标。通过一级预防途径，如卫生防疫、传染病管制、意外事故防范、健康教育等，达到促进健康、维持健康的目的。相对医院护理工作而言，社区护理服务更侧重于积极主动的预防，通过运用公共卫生及护理的专业理论、技术和方法，促进社区健康，减少社区人群的发病率。　　2.强调群体健康　　社区护理是以社区整体人群为服务对象，以家庭及社区为基本的服务单位。社区护理的工作就是收集和分

3、析社区人群的健康状况，运用护理程序的工作方法，解决社区存在的健康问题，而不是单纯只照顾一个人或一个家庭。社区人群包括健康与疾病、残障或临终的人、家庭、团体、各年龄段和社会阶层的人群。社区卫生护理对象包括：个人、家庭、团体、人口群体、社区五个层次。　　3.社区护理工作范围的分散性及服务的长期性　　社区护理的服务对象居住相对比较分散，使得社区护士的工作范围更广，对交通的便利性提出了一定要求；另外，社区中的慢性病人、残疾人、老年人等特定服务对象对护理的需求具有长期性。　　4.综合性服务　　由于影响人群健康的因素是多方面的，要求社区护士的服务除

4、了预防疾病、促进健康、维护健康等基本内容外，还要从整体全面的观点出发，从卫生管理、社会支持、家庭和个人保护、咨询等方面对社区人群、家庭、个人进行综合服务。　　这种服务涉及到各个年龄阶段、各种疾病类型；服务范畴“六位一体”、体现生理、心理、社会整体。　　由此可见，社区护理的面很广、有一定难度，需要护理人员有高水平、全面的知识和技能。　　5.可及性护理服务　　社区护理属于初级卫生保健范畴，其基本要求所提供的服务应是所有社区人群在需要时能得到相应的服务。这就要求护理服务具有就近性、方便性、主动性，以满足社区人群的健康需求。　从当前的社区卫生服

5、务管理要求看，要求服务范围为2公里或行走15-20分钟即可到达的服务。　6.具有较高的自主性与独立性　　社区护士的工作范围广，而且要运用流行病学的方法来预测和发现人群中容易出现健康问题的高危人群。在许多情况下，社区护士需要单独解决面临的健康问题，因此，社区护士较医院护士有较高的独立性，需要具有一定的认识问题、分析问题和解决问题的能力。　　7.多学科协作性　　社区护理是团队工作。为了实现健康社区的目标，社区护士除了需与医疗、保健人员密切配合外，还要与社区的行政、福利、教育、厂矿、机关等各种机构的人员合作，才能完工作。也需要利用社区的各种组

6、织力量，如家政学习班、社区事业促进委员会，准父母学习班等，加上公众的参与来开展工作。2.社区护理应遵循哪些原则？（10分）。答：（1）、坚持政府领导，部门协调，社会参与，多方筹资；（2）、坚持为社区人群健康服务的宗旨，一句社区居民的需要，把社会效益放在首位；（3）、坚持以区域卫生规划为指导；（4）、坚持实事求是，积极稳妥，循序渐进；（5）、坚持在社区卫生服务总目标下进行社区护理；（6）、预防为主，综合服务.3.社区护士进行社区评估时，需要评估哪些内容？（10分）。答：社区评估内容：（1）地理环境特征　1）地域：在进行社区评估时，首先应明

7、确社区大小。人们通常以地理范围界定社区，但并非所有社区都有明确的地理划分。一般而言，地域可以分为具体的区域如乡、镇、区、市等，也可分为抽象的区域范围如生活区、服务区、工作区。2）地理位置：主要分析该社区是位于城市还是乡村；位于城市的商业区、工业区还是住宅区等。社区的地理位置会给人的健康带来不同程度的影响，如社区位于工业区，有造成污染的可能；位于商业区则需要考虑噪音给居民健康带来的影响。3）环境与气候：社区环境包括物理环境、生物环境及社会文化环境，这些环境使每一个社区都有其独特性，并可对社区居民的健康产生一定的影响，如社区是否靠近河川；气

8、温是否过冷或过热、湿度如何；社区周围是否有污染源；文化生活是否丰富多彩。4）人为环境：厂房、桥梁的建造；生活垃圾与医疗垃圾的处理；动物、植物生态环境的改变，都有可能破坏自然环境，威胁居民健康。　　（2）人口