“社会过渡群体”的青年

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1、“社会过渡群体”的青年要认识青年，应从思考最基本的问题，即“什么是青年”开始。目前关于青年的定义中，最常见的是通过年龄标准来界定。其实，在这种年龄标准以外，青年的概念还包含着更深层次的含义。首先，青年是被发现的即青年的概念经历了一个从无到有、从短到长的过程。在传统的、落后的远古社会中，人们往往是在结束童年的同时就进入到了成年。只是到了现代的、工业化的社会以后，随着人们接受教育时期的延长，青年才作为一个独立的人主阶段出现在社会中。其次，通常用来界定青年的年龄标准，实际上也只是体现了青年这一概念的生理的规定性，它并没有涵盖

2、青年概念的社会规定性。细想一下，我们不难发现，那些处于同一年龄段的人，在家庭中只是子女、在学校中只是学生，而只有在社会中才是青年。此外，尽管现在每个社会都有青年，每个时期也都有青年，但是，处在不同的社会、不同时期中的青年又会有所不同。青年的特征也是我们认识青年的基本途径。概括地说，青年的特征可以由三个个大的方面所构成：一是生理特征。青年具有的生理特征最突出地体现在其作为生物个体的各种“发展的、成长的”的特点。无论是体格（比如身高、骨骼、肌肉等等）的发育，还是身体器官（比如心肌、肺活量、脑神经等等）的成熟，或是性的成熟（

3、比如变声、长胡须、以及第二性征出现等等），都是青年区别于少年儿童的明显特点。二是心理特征。青年具有的心理特征最集中地体现在其作为人格个体的各种“矛盾的、危机的、双重的”方而。从心理学家描述青年心理特征时所用的“心理断乳”、“第二次诞生”等语言中，可以看出这一时期人们心理特征所具有的重要意义。现实生活中我们常常可以见到的青年反叛成人社会、寻求同龄伙伴、看重友谊、热衷交往等现象，都可以在一定程度上反映岀青年人心理上所存在的孤独感和渴望理解的特点，体现出青年既充满幻想、充满激情，又有些脱离现实、充满矛盾。三是社会特征。青年的

4、社会特征则集中体现在他们作为社会的新成员，作为社会中物质生产和精神生产的新生力量，特别是作为一个社会的文化的继承者、传递者所具有的新的社会角色上。青年这个方面的特征既相互区别，同时也具有一定的内在联系，它们同时地、综合地体现在青年身上。青年这个方面的特征实际上分别代表了青年的生理规定性、心理规定性和社会规定性。相对来说，青年的生理规定性和心理规定性较为人们所认识和所熟悉，而青年的社会规定性则相对不为人们所熟知。在认识和看待青年时，需要特别注意将个体的青年与群体的青年进行区分。从社会学的视野出发，我们更应关注作为群体的青

5、年。这种作为群体的青年的本质是什么？笔者认为，或许“社会过渡群体”是对这一问题较好的回答。从青年个体的角度来看，“过渡性”的含义是发展的、暂时的，是走向成熟的。青年的任务从受教育过渡到工作；青年的生命历程从出身家庭过渡到定位家庭；而青年的人格也从对父母的身心依赖过渡到自我独立。从社会的角度来看，“过渡性”的含义则是继承的、传递的。青年不仅要成为维持社会存在与发展所必需的物质文明与精神文明的生产者和主力军，同时也要在这种生产的过程中完成社会文化的承接与传递的历史使命。