直接法在俄语教学中的应用研究

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1、分类号⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯UDC密级⋯．公⋯殛⋯⋯另毋庐夕擎硕士研究生学位论文直接法在俄语教学中的应用研究申请人：学号：培养单位：学科专业：研究方向：指导教师：完成日期：王丹丹2100409俄语学院俄语语言文学俄语教学法何文丽教授2014年3月24日中文摘要IIIyIIIIIzIIIIIIl5IIIIIl6IIIIIl9IIIIl4IIIIIl5IIIIIl5IIIIII在外语教学法中，直接法历史悠久，在外语教学中起到了重要作用。但在长时间的教学法发展中，直接法仍被简单地认为单一的直接用外语教学的方法，而忽略了

2、直接法的理论研究基础及直接法的作用机理。本文并非一味要求在俄语教学中完全依赖直接法，而是试图通过对直接法理论基础的研究，结合国内外俄语教学法成熟的研究成果，着重对语言学基础以及心里学基础分析，深入研究中学阶段和大学阶段直接法在俄语教学中的应用，并研究直接法与其他教学法充分融合的方法，探讨如何能够让直接法深入浅出地应用到俄语教学中。关键词：直接法；俄语；外语教学法；心理语言学黑龙江大学硕士学位论文Pe3mMeBMC'I'O且HKCHHOCTpaHHbIX】；13bIKOB，npaMofiMeTO．2IHI'

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6、⋯⋯⋯⋯⋯1一、国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1二、研究的必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3三、研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4四、研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5第一章直接法的概述及基本原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6第一节直接法的概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．6一、直接法的定义及其基本特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6二、直接法的产生背景⋯⋯

7、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6第二节直接法的基本原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．8一、直接联系原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8二、句本位原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8三、以模仿为主的原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9四、归纳途径教语法规则原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一9本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．10第二章直接法的理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11第一

8、节哲学理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1l一、培根哲学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1l二、巴克莱哲学理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一12第二节心里学理论基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l2一、学习的“联结说”⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一13二、行为主义的心理学与直接法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．13熏龙江大学硕士学位论文第三节语言