人教版《道德与法治》七年级下册第一单元青春时光复习教案

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1、主备人张从浩用案人授课时间2018年也月总第16课时课题期中复习一第一单元青春时光课型复习课学习目标情态价值观：提高青春的认识，欣赏青春，积极面对青春成长，既坚守道德底线，又拥有向往“至善：的精神追求。知识目标：熟练运用本单元重点知识，掌握基础知识。能力目标：积极悦纳青春期的身心变化，直面矛盾心理，发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜能，自信、自强，行己有耻，止于至善。重点单元重点知识难点知识的运用与迁移、价值观目标的实现教法及教具记忆法、探究合作、练习法教学内容学生主体活动教师主导活动单元知识体系归纳:小组合作，共同完成,专人整理,青春交流

2、展示:重点知识：分享成果★1:我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化？★2.如何正确处理青春期的矛盾心理？★3：什么是思维的独立性？★4：怎样正确认识（对待）男女生性别差异？★5.男女生如何做到优势互补？（与异性相处有什么意义？）教学过程教师主导活动学生主体活动★6：为什么说青春期的探索需要自信（意义）？★7：自强的内容是什么？如何才能自强？★6.如何做到“行己有耻”？★&如何认识"止于至善〃的精神状态（含义）？★9.好的榜样对我们的成长有什么作用？★10：如何做到"止于至善〃？易失误知识点：1、误认为独立就是按照自己的想法去做。按照自己的想法

3、去做不一定是独立，有可能是“任性〃和“固执〃。真正的独立意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。2、误认为对异性的欣赏、向往就是爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道徳的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想。3、误认为充满自信的青春就定能走向成功。自信让我们充满激情。有了白信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。但助力青春成长还紺要激荡的青春活力、自强的青春态度等因素。典型题例析：男孩讨厌学习第一次测验两门课竟都

4、得了“大鸭蛋（零分严，男孩没敢告诉父亲。……当晚父亲点燃烟后说：S牙子，爹吃够了没文化的苦，现在你上学了，让你当爹的老师，以后每天把你在学校里学到的知识回来讲给爹听，好吗？”男孩本能地想摇头，……接着便坚定地点了点头。回到学校，①男孩不仅课堂上认真听讲和记录，听不懂的下课后还主动请教老师。②每天要给父亲讲解之前，男孩都认真复习一遍。从此山村里总有一盏煤油灯会亮得很晚很晚。有时遇到比较难的问题父亲理解不透总要问上好几遍，男孩都是不厌其烦地讲解，直到父亲点头为止。③不知不觉中男孩的成绩也越来越好，……高考那年，男孩竟然考出了全县第二的高分。……好多

5、年后冬天父亲驾鹤西归（逝世〉了，男孩整理父亲遗物却发现父亲1966年新沂中学的高中毕业证。瞬间，他不由自主地跪在地上大哭起来。（1）材料中，自信是如何给男孩力量的？（3分）（2）结合材料中划线部分指出，男孩是如何做到“止于至善”的？（友情提醒：材料和观点必须一一对应，不结合材料得一半分，共6分）能力提升训练1.随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们可能会感到…股从未有过的心潮在悄然涌动，会产生一种特殊的情感体验。这种特殊的情感体验是①自我表现的欲望②在意自己的形象③渴望得到异性的肯定和接纳④男女生之间存在隔阂A.①②④B.

6、①③④，C.①②③D.②③④2、小军进入初中后,身高一直很稳定，看到周围的同学身高在不断地增加，他感到非常着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，但我们可以告诉他①赶紧去医院检查，吃一些增高药物②没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的③加强体育锻炼，有助于身体发育④愉快地接受自己的身体变化A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④教学过程教师主导活动学生主体活动核心素养训练探究题：不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心屮的好孩子，老师眼屮的好学生，有时还和他们对着干。唉!真不知道我们怎么

7、了？如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞”，我们应该怎么办?为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。【思维碰撞】（1）通过调查，李明等人发现多数同学都存在青春期心理矛盾，大家对此展开了热烈的讨论。请你针对李明等人的调查结果，探允青春期矛盾心理产生的原因。（2分）【智慧火花】（2）为使同学们能够顺利地度过青春期，李明等人就如何正确处理这些矛盾提出了许多合理化建议。请把你的建议也写下來，与大家分享。（不少于三个角度，6分）【偶然发现】（3）调查过程中，在七年级（1）班的教室里，男生女生分成两派争得面

8、红耳赤，男生诉说自身的优势，女生评价自己的好处，双方各执一词，互不相让。最后老师总结说，男女生各有优势，应该做到优势互补。请你说说男女生做到优势互补有