人类牙齿早期发育相关基因片断的克隆及其表达

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1、Y76895．7学校编号10394学号2002342图书分类号Q墅福建师范大学硕士学位论文人类牙齿早期发育相关基因片断的克隆及其表达Thecloneandexpressionofgenefragmentabouthuman’Searlytoothdevelopment占国忠学科专业塞童垒塑堂研究方向墨宣塞直的坌壬扭剑指导教师堂鏖枣熬援申请学位级别理学硕士论文提交日期2QQ墨笙璺且论文评阅人论文答辩日期星QQ墨生墨月答辩委员会主席——学位授予单位望蕉垣整盘堂学位授予日期2005年6月--00千／年五月硕』：学位论文人类牙齿

2、早期发育相关基阑片断的克琏驰e表达寸7S89：内容提要对小白鼠牙齿发育的分子生物学机制已经进行了大量的基础性研究工作，但是对人类牙齿发育的分子生物学机制目前还未有报道。本文率先在人类的早期牙胚中检测几种关键信号因子的表达。主要研究工作包括设计Shox2、Msxl、Pax9、Pitx2和厝馏的特异性引物；从基因组直接克隆人的Shox2、Msxl，Pax9，用t朋和脚的基因特异性片段；转录Shox2、尸』￡船和脚的反义mRNA探针；原位杂交检测Shox2、Pitx2和Fgf8在人类早期牙齿发育过程中的表达；原位杂交检测Sho

3、x2在早期上颚的表达情况。在9周的人类第一磨牙牙胚的原位杂交显示厝舟只在乳牙上皮表达，而且局限在釉结节，在恒牙上皮中并没有表达。而厅f船在整个乳牙上皮都有强烈的表达，在恒牙上皮中也有表达。Shox2在乳牙上皮和问充质都有表达，在9周的恒牙上皮中，Shox2也有表达。Shox2和尸』t船与同期的小白鼠表达的部位一致。磨掰在恒牙牙蕾与小白鼠牙蕾表达情况一致，但是在乳牙帽状期的表达情况与小白鼠不同。Shox2在6周的上颚前端有表达，而后端没有表达，与小白鼠的表达情况一致。关键词：Msxl：Paxg；Pitx2；fgfS；Sho

4、x2：原位杂交基因表达；牙齿发育顿十学位论文人类牙齿早期发育相关基凶片浙的克隆及其表选AbstractAlotofresearchworkhavebeendonetOthemolecularbiologicalmechanismaboutmouse’Stoothdevelopment，butthereiSnoreportonhumantoothgerm．Inthisstudy，wefirstlyexaminetheexpressionofafewkeysignalfactorsinhumantoothgerm．Wedes

5、ignedspecificalprimersofShox2、Msxl、Pax9、尸f救2andFefS，thenclonedthefragmentsofthesegenesdirectlyfromgenomicDNA．ThemRNAprobesofShox2、P,itx2andF墨愿weretranscripted．TheexpressionofShox2、Pf执2andFeT8in9weeks’humanfirstmolargermwereexaminedandShox2wereexaminedin6weeks’hum

6、anpalatebyinsituhybridization．ItwasshownthatEelsexpressinepitheliaofmilktoothandlimitinenamelknot，butitdoesn’texpressinpermanenttooth．Pitx2expressinepitheliaofbothmilktoothandpermanenttooth．Shox2expressbothinepitheliaandmesenchymeofmilktooth，itexpressalsoinperman

7、enttooth．TheexpressionofPitx2andShox2isthesamewithitinmouse．TheexpressionofF#ainthebudofpermanenttoothisthesanlewithitinmouse，butinmilktoothit’Sdifferentfrommouse．Shox2isexpressedin6weeks’priorpalatebutnotinposteriorpalate．It’sthesamewithitinmouse．KeyWords：Msxl；P

8、ax9；Pitx2；魄帮；Shox2；insituhybridizationgeneexpression；toothdevelopmentII硕十学位论文人类牙齿早期发育相关基因片断的克隆及其表达

9、I予吾在哺乳动物中，以小白鼠为动物模型，对牙齿发育的分子生物学机制已经进行了大量的基础性研究工作。这些工作对理解器官发育