基于abaqus整体式模型下砌体结构抗震性能影响因素研究

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1、学校代号：10532学密号：S1101l102级：公开湖南大学硕士学位论文基于ABAQUS整体式模型下砌体结构抗震性能影响因素研究堂僮由谊厶丝名；割查昱垣丝名壁驱塑；毖望妻副数拯墙差望僮!湖壶太堂±丕工程堂院童些刍整!结构王程论文提交日期：2014生6旦2日诠窒筌趱旦期；2Q!垒生互旦主旦筌鲎委虽金圭虚；沈菹生熬援ResearchonfactorsinfluencingseismicperformanceofmasonrystructurebasedontheintegralmodelofABAQUSbyLIUJieB．E．(AnhuiUniversi

2、tyofScienceandTechnology)201AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofEngineeringStructuralEngineeringintheGraduateSchoolofHunanUniversitySupervisorProfessorZHANGWangxiMay,2014湖南大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本

3、论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：主lJ杰日期：沙佴年6月，午El学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于I、保密口，在——年解密后适用本授权书。2、不保密团。(请

4、在以上相应方框内打“v-”)作者签名：导师签名：日期：弘件年‘月／牛日日期：似【叩年‘月f妒日基于ABAQUS整体式模型下砌体结构抗震性能影响因素研究摘要在今后相当长的一段时间内，砌体结构仍将作为我国广大地区的一种重要结构体系。砌体结构的材料性质和砌筑方式，决定了它在抵御水平地震作用时的脆弱和缺乏延性。因此，研究砌体结构抗震性能的影响因素并有效地提高砌体结构抵御地震灾害的能力，具有重要意义。研究表明，大型通用有限元软件ABAQUS在钢筋混凝土分析方面具有很强的能力。尤其是它所独有的混凝土损伤塑性模型，能够较好的模拟混凝土材料的非线性性能。所以，本文选择

5、有限元软件ABAQUS，建立18片砖砌墙体并利用混凝土损伤塑性模型进行有限元模拟分析，得到砌体墙片的荷载一位移曲线和刚度退化曲线。然后，分别探讨了构造措施、开洞情况、砂浆强度和竖向压应力等因素对墙体开裂荷载、极限荷载以及位移延性的影响。本文在第四章以已有的振动台试验为基础，利用ABAQUS对其原型结构进行了抗震验算，并得到了其在地震作用下的动力响应。根据砌体模型损伤云图及其受拉损伤参数(DAMAGET)值的大小，判断砌体结构的开裂位置与破坏程度，研究砌体结构地震作用下的抗震性能。通过时程分析数据与试验模型结果的对比分析，验证了本文ABAQUS有限元模型

6、各项参数设置的合理性。最后，在对试验模型的模拟基础上，建立四个有限元模型，研究各因素对砌体结构抗震性能的影响。选择有限元模型中受拉损伤最严重的两片墙体为分析对象，考虑在不同罕遇地震烈度下，各模型的平均受拉损伤参数值及层问位移角，得到它们的受拉损伤参数曲线：并将提取的层间位移角与各性能水准线比较，判断结构的破坏程度，给出相应的建议。关键词：砌体结构；混凝土损伤塑性模型；有限元分析；时程分析；受拉损伤II硕士学位论文AbstractForalongperiodoftimeinthefuture，masonrystructurewillremainasone

7、kindofimportantstructureinourcountry．Nevertheless，itsMaterialpropertyandmasonrywaydetermineitsvulnerabilityofresistingthehorizontalearthquakeandlackingofductility．Therefore，itisofgreatsignificancetoresearchtheinfluencefactorsofseismicperformanceandeffectivelyimprovetheabilitytor

8、esisttheearthquakeofmasonrystructure．Researchsh