对山东省胶南市六所高中课外体育活动现状调查及研究

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1、对山东省胶南市六所高中课外体育活动现状调查及研究摘要：课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育任务的重要途径之一。而目前许多学校的体育活动较少，不能满足学生身体发育的需要。为此，笔者特进行此项调查，旨在发现、分析造成这种现状的原因，并提出相应对策，以使本市高中能更好地开展课外体育活动，促进学生的身心发展。关键词：胶南市；课外体育活动；影响因素一、研究对象与方法1•研究对象本文以胶南市第一中学、第五中学等六所高中作为研究对象。2.研究方法(1)文献资料法。通过查阅相关的书籍、文章等文献资料。(2)访谈法。同我市六所高中的体

2、育教师和学生进行访谈交流。(3)问卷调查法。根据本文的设计要求，共发放调查问卷400份，收回392份，回收率为98.0%,有效问卷为365份，有效率为93.1%O(4)数理统计法。运用相关的软件进行统计处理。二、研究结果与分析1.我市体育教师的年龄分布表1■从数据中可以看出，年龄在25岁以下的年轻教师的比重过大，他们的教学经验不太丰富，学历较低；年龄在26〜45岁的中青年教师的比例为47%,这些教师有着较丰富的教学经验，又具有开拓创新精神，是师资中的理想人群；46岁以上的老年教师由于年岁已大，示范动作的效果较差，所以我市的体育教师结构不

3、太合理。2.我市六所高中体育教师的职称调查表表2调查发现，我市六所高中的51位体育教师中，初级职称的有22人，占到总人数的43.1%；中级职称的有21人，占41.2%；高级职称的体育教师有8人，占到15.7%o可见,我市的体育教师的职称分布是不合理的，初级职称占到将近总人数一半，而高级职称的只有8人，远远不能满足学校的体育教学以及科研要求。3.我市六所高中学生从事课外体育活动的动因表3本次调查共发放给六所高中的400名学生，回收392份,有效的为365份。可以看出，我市高中学生的课外活动的动机大部分都是不错的，可还是有一小部分的学生为了

4、应付学校的任务或是其他的原因，学校应针对此现象作出相应的措施。1.我市课外体育活动的开展形式表4对我市六所高中的课外体育活动的形式进行调查发现，有4所高中的课外体育活动都是学校有组织有指导地进行，这样可以充分提高活动的效率，增强活动的效果，使活动更加丰富、安全。有2所高中的活动形式是有组织无指导的，这样会使学生活动的效果受限。2.我市高中生每次参加课外体育活动的时间表5■数据显示，回收有效的365份问卷中，每次参加课外体育活动的时间在30分钟以内的学生最多，这可能是高中的学习压力大，学生不愿拿出太多的时间来进行课外体育活动。再者就是学校

5、给学生的课外活动的时间有限，还有一个原因可能是学生的体质较差，不能承受相对较长时间的体育活动。可见，我市高中学生每次参加课外体育活动的时间较短，校方应为此作出相应的对策和方针。1.我市高中生对学校开展课外体育活动的满意程度表6■对回收有效的365份问卷统计得出，高中学生对学校开展的课外体育活动感到满意的占大部分，占到61.1%；比较满意的占到29.6%；感觉不满意的有34人，占到9.3%o这样的结果还是比较令人满意的，那些不满意学生的原因较为复杂，学校以及家长应该给予咨询和引导。7•影响我市高中生课外体育活动的因素调查表表7■对影响我市

6、六所高中进行课外体育活动的因素调查发现，影响学生课外体育活动的最主要的因素是兴趣和学习的任务，其中兴趣占到大部分，百分比为55.1%O学习任务占到23.8%,这其中不乏有对课外体育活动充满极大兴趣，可是迫于学习压力，他们只能少参加甚至不参加课外体育活动。另外，还有其他一些因素影响到学生的学习兴趣，占到4.66%o三、结论与建议1.结论(1)我市的体育教师结构不够合理，没有教学经验的年轻教师过多，教学效率不能达到最高化，有经验和创新精神的中年教师所占的比例不大，不能很好地满足学校体育教学以及科研要求。（2）我市六所高中的体育教师职称不尽如

7、人意，初级教师的比重过大，而具有中级职称和高级职称的体育教师人数不多，不能充分满足学校正常的体育课教学和课外体育活动的指导等任务。（3）我市高中学生从事课外体育活动的动因主要有：增强体质、丰富课余文化生活、陶冶情操，这些动因都是健康的、合理的，但是有一部分学生的课外体育活动的动机不太纯正，如只是为了应付学校安排的任务等。（4）我市高中课外体育活动的开展形式是非常好的,绝大多数都能够组织、指导学生进行课外体育活动。（5）我市高中学生每次参加课外体育活动的时间大多数是在30分钟以内，这是与学生的学习压力大分不开的。（6）我市高中学生对学校组

8、织的课外体育活动有绝大部分都表示满意，这说明学校开展课外体育活动的目的还是比较切合学生的要求的。（7）影响我市高中学生进行学校体育活动的因素主要有兴趣、学习任务、运动技能和学校体育文化氛围等，其中学生的兴趣