山西农业大学附属中学2018-2019学年七年级下学期期中考试历史试题

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1、七年级期中学业水平测试历史试题（卷•）题号二三四总分得分本试卷分第I卷和第II卷两部分。测试时间70分钟，满分100分第I卷（选择题）40分一、最佳选择题（每题2分，共40分）（请将各题所选字母填入下表）题号1234567891011121314151617181920选项1.下列各项不属于秦、隋两个朝代相似之处的是A、都结束了长期分裂，实现了统一B、都修筑过长城C、都创设了对后世影响深远的制度D、都因暴政而灭亡2.唐朝的“开放”是全面的开放，包括政治、经济、思想文化等各个方面。下列能说明唐朝选官制度开放的是A、接待遣唐使B、统治者都善于纳谏C、实行科举制D、长安是座国际大都市3•周杰

2、伦的《青花瓷》中唱到：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”，赞美了我国古代瓷器的精美。你知道唐朝时期陶瓷业的典型代表有哪些吗：①唐三彩；②冰裂纹瓷器；③白瓷；④青瓷；⑤青花瓷。A、①③④B、①③⑤C、②③④D、①②④⑤4.唐太宗说：“口古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”下面内容中表现他这一政策的历史事件是A、玄奘西行B、文成公主入藏C、金城公主入藏D、鉴真东渡5.下列是对鉴真和玄奘的叙述，其中错误的是A、他们都是唐朝僧人B、他们都在对外交往中作出了重大贡献C、鉴真东渡和玄奘西游都是为了向所到国家传播佛学D、他们都为完成自己的使命历尽艰辛6.唐朝由盛转衰开始于A、安

3、史之乱B、藩镇割据7.宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于A、宋太宗B、宋徽宗8・北宋军事布置上，最能体现其“强干弱枝”A、“杯酒释兵权”削夺大将兵权C、禁军定期更换驻地C、宦官专权C、宋钦宗“内外相制”冃的的是B、解除节度使的权力D、黄巢起义D、宋高宗D、禁军分别驻守京师和地方9.下列关于宋太祖政治措施的评价，不符合实际情况的是A、奠定了基本消除唐中期以来藩镇割据的基础B、消除了五代战乱的根源，有利于社会安定C、中央控制强化，不利于地方经济发展D、造成了北宋财政危机的根源10.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括①增加了中原人民的经济负担②促进了宋与西夏的和平交往③推动了西北边境地区的发展

4、④北宋获得相对安定的发展环境A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④A、北宋建立时期C、南宋与金对峙时期D、北宋与辽并立时期H.岳飞抗金的故事发生在B、北宋与西夏并立时期12・水稻跃居粮食作物首位是在A、宋朝B、隋朝C、五代D、唐朝13・我国棉纺织业兴起于A、北宋初期B、北宋后期C、南宋初期D、南宋后期14.斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一•个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是A、铁木真B、忽必烈C、汉武帝D、秦始皇A、契丹灭亡后C、西夏灭亡后15・南宋和蒙古政权直接对峙局面形成

5、是在B、北宋灭亡后D、金朝灭亡后16.元朝设置澎湖巡检司，管理A、澎湖和台湾B、澎湖和琉球C、琉球和广州D、澎湖和泉州17・右图为我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦合，去时瓦解”之意，它的出现反映了A、隋唐科举制的发展B、唐朝民族关系和谐C、宋代市民文化丰富D、明清工商业的繁荣18.读其词“使人登高望远，举首高歌，超然于尘垢之外”，开创了豪迈词风•，对词的发展有突出贡献的词人是A、苏轼B、辛弃疾C、柳永D、马致远19・中国南极科考队在南极内陆冰盖最高点设立的标志“华夏苍穹”，雕塑最上部是中国古代发明的指南仪器——司南。下列对司南以及指南针的解释正确的是A、司南最早发明于商代B、司南是最早的

6、定向工具C、唐朝时制成了指南针D、南宋末期开始用于航海20・某同学搜集了活字印刷术、指南针、火药等资料进行探究性学习。他探究的主题是A、唐朝繁荣辉煌的文学B、宋代领先世界的科技C、元代发达的对外贸易D、明代先进的航海技术第II卷（非选择题）60分二、连线题（共2个小题，共16分）1.少数民族在我国历史上创造了灿烂的历史，请将下面对应项连线。（8分）女真族辽党项族，•兀蒙古族西夏契丹族金2.宋代是中国封建社会一个璀璨的时代，请将下面正确的地名与之连线。（8分）宋代的大商港南宋最大的都市北宋东京郊外景德镇世界上最早的船坞泉州著名的瓷都临安三、材料分析题（共2个小题，共26分）1.阅读下列材

7、料，回答问题。（12分）材料一：唐太宗常引用这样的比喻：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”材.料二：秦始.皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。——《贞观政要》材,料三：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。——王说《唐语林》材料四：则天太后践祚临朝，欲收人心，务求拔擢，弘委任之意，开汲引之门，进用不疑，求访无倦，非但人得荐士，亦许自举其才。所荐必行，所举