广东省2015年高二学业水平测试模拟试题一(文科班物理)

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1、高二学业水平物理测试练习班别：姓名：分数：一、单项选择题：1、关于参考系的选取，下列说法正确的是A、参考系必须选取静止不动的物体B、参考系必须是和地面联系在一起的C、在空中运动的物体不能作为参考系D、任何物体都可以作为参考系2、下列情况中的物体，不可以看作质点的是A、研究绕地球飞行的航天飞机B、研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C、研究长北京开往上海的一列火车的运行时间D、研究地球绕太阳公转周期的地球3、小球从离地板5m高处自由落下，又被地板竖直弹起，在离地板2m高处被接住，则关于小球通过的位移和路程的说法中正确的是（）A、位移大小为3m，方向向下；路程为3mB、位移大

2、小为2m，方向向上；路程为7mC、位移大小为3m，方向向下；路程为7mD、位移大小为7m，方向向下；路程为7m4、有如下一些关于时间与时刻的说法，以下说法中指时刻的是（）①7点30分上课②一节课上45分钟③飞机12点整起飞④汽车从南京开到上海需4个小时A、①②B、①③C、②③D、②④5、一物体做匀变速直线运动，在2s内从8m/s减少到4m/s，方向不变，则物体的加速度的大小为A、4m/s2B、6m/s2C、2m/s2D、3m/s26、关于瞬时速度，下列说法正确的是A、是物体在某段时间内的速度B、是物体通过某一位置时的速度C、是物体在通过某一段位移过程中的速度D、是速度计指针

3、所指的数值7、某同学从楼顶让一石块自由下落，测得石块到达地面的时间是2s，则楼房的高度为（g=10m/s）A.20mB.40mC.45mD.60m8、关于胡克定律F=Kx中的x，下列说法正确的是（）A、x是弹簧伸长后或压缩后的长度B、x是弹簧原来的长度C、x是弹簧变化（伸长或压缩）的长度D、x是弹簧原长加后来的长度9、下列单位中，哪组单位都是国际单位制中的基本单位（）A、千克、秒、牛顿B、克、千米、秒C、千克、米、秒D、牛顿、克、米10、最早根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家是（）A.亚里士多德B.牛顿C.笛卡尔D.伽利略11、已知A、B两物体的质量之比为5：3，所

4、受合外力之比为2：1，则A、B的加速度之比为A、5：6B、6：5C、3：10D、10：312、小球在水平桌面上做匀速直线运动，当它受到如图所示的力的方向作用时，小球可能运动的方向是：vabdOcFA、OaB、ObC、OcD、Od13．平抛物体的运动可以看成（）A、水平方向的匀速运动和竖直方向的匀速运动的合成B、水平方向的匀加速运动和竖直方向的匀速运动的合成C、水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动的合成D、水平方向的匀加速运动和竖直方向的自由落体运动的合成14、关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是A、重的物体的g值大B、同一地点，轻重的物体的g值一样大C、g值

5、在赤道处大于在北极处D、g的值在地球上任何地方都一样大15、不能表示物体作匀速直线运动的图象是（）1116、质点从静止开始做匀加速直线运动，第1s内的位移是1m，则第1s末的瞬时速度为A.1m/sB.0.5m/sC.2m/sD.2.5m/s17、大小分别为5N和15N的两个力，同时作用在一个物体上，则它们的合力可能是A、5NB、8NC、15ND、25N18、下列物体处于平衡状态的是A、加速启动的汽车B、做匀速圆周运动的小球C、在水平面上减速滑行的木块D、静止在桌面上的文具盒19、坐在小汽车前排的司机和乘客都应系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现A、车速太快B、车速太

6、慢C、突然启动D、紧急刹车20、关于物体运动状态的改变，以下理解中正确的是A、物体运动的速度大小不变，其运动状态一定不变B、物体运动的方向不变，其运动状态一定不变C、物体运动的速度大小和方向，只要有一个变化，物体的运动状态就发生了变化D、物体的加速度不为零，其运动状态可能不变21、一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h，后一半时间的平均速度是60km/h，.则在全程内这辆汽车的平均速度是A、35km/hB、40km/hC、45km/hD、50km/h22、下列说法中正确的是A、物体的速度很大，加速度一定不为零B、匀速飞行的战斗机速度很大，

7、加速度也很大C、物体的速度为零，加速度就一定为零D、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量23、关于匀加速直线运动，下列说法中正确的是A、加速度不变的运动B、位移均匀变化的运动C、加速度不断变大的运动D、速度大小和方向不变运动24、在不计空气阻力的情况下，让质量不等的两物体从同一高处自由下落，则下列说法中错误的是A在落地前的任一时刻，两物体具有相同的速度和位移B在落地前的任一时刻，两物体具有相同的加速度C、质量大的物体下落得快，质量小的物体下落得慢D、两个物体下落的时间相同25、某质点的位移随时间的变化规律的关系是：